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Storie con i fonemi. Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie. Vlume 2

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In questo secondo volume vengono raccontate 25 storie, per aiutare i bambini a partire dai 3 anni ad automatizzare lo schema fono-articolatorio delle consonanti della lingua italiana, è presente all'interno del libro in sequenze da colorare, leggere, ascoltare o raccontare. Per ogni fonema sono previste attività per il consolidamento della corretta pronuncia dei suoni ed esercizi per la comprensione del testo, particolarmente utili durante le prime fasi dell'insegnamento della letto-scrittura nella scuola primaria. Sono presenti inoltre alcune proposte operative per costruire, con le immagini a colori in allegato, attività personalizzate per le esigenze di ciascun bambino. Il volume può essere utilizzato dal logopedista, dall'insegnante o dal genitore per far acquisire e consolidare la corretta pronuncia dei fonemi

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Storie con i fonemi. Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie. Vlume 2, Valentina Dutto

Język
Rok wydania
2018
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Storie con i fonemi. Attività e racconti illustrati per allenare le competenze fono-articolatorie. Vlume 2
Język
włoski
Wydawca
Erickson
Rok wydania
2018
Oprawa
miękka
ISBN10
8859014913
ISBN13
9788859014911
Seria
Opis
In questo secondo volume vengono raccontate 25 storie, per aiutare i bambini a partire dai 3 anni ad automatizzare lo schema fono-articolatorio delle consonanti della lingua italiana, è presente all'interno del libro in sequenze da colorare, leggere, ascoltare o raccontare. Per ogni fonema sono previste attività per il consolidamento della corretta pronuncia dei suoni ed esercizi per la comprensione del testo, particolarmente utili durante le prime fasi dell'insegnamento della letto-scrittura nella scuola primaria. Sono presenti inoltre alcune proposte operative per costruire, con le immagini a colori in allegato, attività personalizzate per le esigenze di ciascun bambino. Il volume può essere utilizzato dal logopedista, dall'insegnante o dal genitore per far acquisire e consolidare la corretta pronuncia dei fonemi