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Professeur des écoles: le concours

Nouveaux programmes

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  • 127 stron
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Cet ouvrage expose les méthodes, les outils et les conseils indispensables pour préparer et passer les épreuves du concours externe de recrutement des professeurs des écoles (CERPE). Conçu comme un guide d'accompagnement, et présentant les éléments de compréhension et de réalisation des épreuves d'admissibilité et d'admission, ordonnés par discipline, il permet à chacun de construire une stratégie adaptée à son parcours propre. Les principes méthodiques de la préparation ici proposée s'inscrivent dans la logique originale du concours : celle-ci est intrinsèquement liée à la polyvalence d'exercice de l'enseignement à l'école maternelle et élémentaire, et à l'analyse de situations à caractère pédagogique et didactique adaptées aux élèves et à leurs apprentissages. Ce guide vise donc, au-delà de la réussite au concours, à préparer à la profession telle qu'elle se définit aujourd'hui dans un contexte d'attention renouvelée aux conditions de succès d'une mission sociale aussi difficile que fondamentale.

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Professeur des écoles: le concours, Franc Morandi

Język
Rok wydania
2004
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Professeur des écoles: le concours
Podtytuł
Nouveaux programmes
Język
francuski
Wydawca
Nathan
Rok wydania
2004
Oprawa
miękka
Liczba stron
127
ISBN10
2091913413
ISBN13
9782091913414
Seria
Opis
Cet ouvrage expose les méthodes, les outils et les conseils indispensables pour préparer et passer les épreuves du concours externe de recrutement des professeurs des écoles (CERPE). Conçu comme un guide d'accompagnement, et présentant les éléments de compréhension et de réalisation des épreuves d'admissibilité et d'admission, ordonnés par discipline, il permet à chacun de construire une stratégie adaptée à son parcours propre. Les principes méthodiques de la préparation ici proposée s'inscrivent dans la logique originale du concours : celle-ci est intrinsèquement liée à la polyvalence d'exercice de l'enseignement à l'école maternelle et élémentaire, et à l'analyse de situations à caractère pédagogique et didactique adaptées aux élèves et à leurs apprentissages. Ce guide vise donc, au-delà de la réussite au concours, à préparer à la profession telle qu'elle se définit aujourd'hui dans un contexte d'attention renouvelée aux conditions de succès d'une mission sociale aussi difficile que fondamentale.