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Das Lehrbuch "Strategisches Management in Unternehmen" setzt sich umfassend und praxisorientiert mit strategischen Entscheidungen auseinander und gibt einen Überblick über die Theorien, Konzepte und Instrumente des strategischen Managements auf Geschäftsfeld- und Unternehmensebene. Es zeigt, wie Erfolg versprechende Strategien formuliert und umgesetzt werden können. Die übersichtliche Struktur des Buchs erleichtert den Zugang zum Thema, viele praktische Beispiele und Erläuterungen fördern das Verständnis.Für die siebte Auflage wurden insbesondere das Grundkonzept des strategischen Managements auf Unternehmensebene sowie das Konzept der Wettbewerbsvorteile auf Geschäftsfeldebene überarbeitet. Außerdem findet eine erweiterte Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Dynamik statt und das Konzept der Kernkompetenzen wurde konkretisiert.
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Strategisches Management in Unternehmen - 3. Auflage. Lehrbuch, Harald Hungenberg
- Język
- Rok wydania
- 2004
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Strategisches Management in Unternehmen - 3. Auflage. Lehrbuch
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Harald Hungenberg
- Wydawca
- Gabler, Betriebswirt.-Vlg
- Rok wydania
- 2004
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 555
- ISBN10
- 3409330631
- ISBN13
- 9783409330633
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Podręczniki, Biznes, Teoria prawa
- Ocena
- 4 z 5
- Opis
- Das Lehrbuch "Strategisches Management in Unternehmen" setzt sich umfassend und praxisorientiert mit strategischen Entscheidungen auseinander und gibt einen Überblick über die Theorien, Konzepte und Instrumente des strategischen Managements auf Geschäftsfeld- und Unternehmensebene. Es zeigt, wie Erfolg versprechende Strategien formuliert und umgesetzt werden können. Die übersichtliche Struktur des Buchs erleichtert den Zugang zum Thema, viele praktische Beispiele und Erläuterungen fördern das Verständnis.Für die siebte Auflage wurden insbesondere das Grundkonzept des strategischen Managements auf Unternehmensebene sowie das Konzept der Wettbewerbsvorteile auf Geschäftsfeldebene überarbeitet. Außerdem findet eine erweiterte Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Dynamik statt und das Konzept der Kernkompetenzen wurde konkretisiert.