Bookbot

Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953

Parametry

  • 215 stron
  • 8 godzin czytania

Więcej o książce

Publikácia je venovaná pôsobeniu a postaveniu pedagógov na základných školách v sledovanom období. Jej ambíciou je postihnúť najmä dopad komunistickej diktatúry na výkon ich povolania a poukázať na radikálne zmeny, ktoré v tomto smere nastali po prevrate vo februári 1948. Aj z tohto dôvodu je na začiatku práce venovaný priestor charakteristike učiteľskej profesie v období 1. Slovenskej republiky (SR) a v rokoch 1945 –1948. Snahou publikácie je priblížiť postoje školských pracovníkov k nastolenému komunistickému režimu, k radikálne iným pomerom v systéme riadenia a činnosti vzdelávacích inštitúcií a jednotlivé aspekty práce i postavenia učiteľov analyzovať v spoločensko-politickom kontexte. Sledovanie problematiky v širších ideologických, politických a spoločenských súvislostiach považujeme za podstatné, pretože zásadne determinovali prácu učiteľov v dramatickom období rokov 1948 – 1953.

Zakup książki

Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953, Soňa Gabzdilová Olejníková

Język
Rok wydania
2022
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

Nikt jeszcze nie ocenił.Oceń

Tytuł
Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953
Język
słowacki
Rok wydania
2022
Oprawa
miękka
Liczba stron
215
ISBN13
9788089524730
Seria
Opis
Publikácia je venovaná pôsobeniu a postaveniu pedagógov na základných školách v sledovanom období. Jej ambíciou je postihnúť najmä dopad komunistickej diktatúry na výkon ich povolania a poukázať na radikálne zmeny, ktoré v tomto smere nastali po prevrate vo februári 1948. Aj z tohto dôvodu je na začiatku práce venovaný priestor charakteristike učiteľskej profesie v období 1. Slovenskej republiky (SR) a v rokoch 1945 –1948. Snahou publikácie je priblížiť postoje školských pracovníkov k nastolenému komunistickému režimu, k radikálne iným pomerom v systéme riadenia a činnosti vzdelávacích inštitúcií a jednotlivé aspekty práce i postavenia učiteľov analyzovať v spoločensko-politickom kontexte. Sledovanie problematiky v širších ideologických, politických a spoločenských súvislostiach považujeme za podstatné, pretože zásadne determinovali prácu učiteľov v dramatickom období rokov 1948 – 1953.