
Więcej o książce
Publikácia je venovaná pôsobeniu a postaveniu pedagógov na základných školách v sledovanom období. Jej ambíciou je postihnúť najmä dopad komunistickej diktatúry na výkon ich povolania a poukázať na radikálne zmeny, ktoré v tomto smere nastali po prevrate vo februári 1948. Aj z tohto dôvodu je na začiatku práce venovaný priestor charakteristike učiteľskej profesie v období 1. Slovenskej republiky (SR) a v rokoch 1945 –1948. Snahou publikácie je priblížiť postoje školských pracovníkov k nastolenému komunistickému režimu, k radikálne iným pomerom v systéme riadenia a činnosti vzdelávacích inštitúcií a jednotlivé aspekty práce i postavenia učiteľov analyzovať v spoločensko-politickom kontexte. Sledovanie problematiky v širších ideologických, politických a spoločenských súvislostiach považujeme za podstatné, pretože zásadne determinovali prácu učiteľov v dramatickom období rokov 1948 – 1953.
Zakup książki
Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953, Soňa Gabzdilová Olejníková
- Język
- Rok wydania
- 2022
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953
- Język
- słowacki
- Autorzy
- Soňa Gabzdilová Olejníková
- Rok wydania
- 2022
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 215
- ISBN13
- 9788089524730
- Seria
- Opis
- Publikácia je venovaná pôsobeniu a postaveniu pedagógov na základných školách v sledovanom období. Jej ambíciou je postihnúť najmä dopad komunistickej diktatúry na výkon ich povolania a poukázať na radikálne zmeny, ktoré v tomto smere nastali po prevrate vo februári 1948. Aj z tohto dôvodu je na začiatku práce venovaný priestor charakteristike učiteľskej profesie v období 1. Slovenskej republiky (SR) a v rokoch 1945 –1948. Snahou publikácie je priblížiť postoje školských pracovníkov k nastolenému komunistickému režimu, k radikálne iným pomerom v systéme riadenia a činnosti vzdelávacích inštitúcií a jednotlivé aspekty práce i postavenia učiteľov analyzovať v spoločensko-politickom kontexte. Sledovanie problematiky v širších ideologických, politických a spoločenských súvislostiach považujeme za podstatné, pretože zásadne determinovali prácu učiteľov v dramatickom období rokov 1948 – 1953.