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Der Dialog als Kommunikationshaltung wird in diesem Lehrbuch auch von seiner psychologischen Seite betrachtet: Welche kulturellen Muster, Denkfallen und gruppendynamischen Effekte liegen unserem Miteinander zugrunde und erschweren ehrliche und offene Gespräche? Wie können wir dialogische Kompetenzen ausbilden und stärken, um konstruktiver und damit wahrhaftiger zu kommunizieren? Kerninhalte sind unter anderem: Rahmenbedingungen kreativer Dialoge Personal Mastery: die Entwicklung dialogischer Kompetenzen Philosophische / erkenntnistheoretische Ansätze Die Psychologie des dialogischen Denkens Praxis des Dialogs (mit praktischen Übungen und didaktischem Material) Im theoretischen Teil wird Grundlagenwissen vermittelt, im Anwendungsteil werden konkrete Beispiele zur dialogischen Kommunikation anschaulich dargestellt. Begleitendes Zusatzmaterial kann in der didaktischen Vermittlung dieses Konzepts durch Lehrende eingesetzt werden.
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UTB - 3556: Psychologie des Dialogs, Michael Benesch
- Język
- Rok wydania
- 2011
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- UTB - 3556: Psychologie des Dialogs
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Michael Benesch
- Wydawca
- facultas.wuv
- Rok wydania
- 2011
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 192
- ISBN10
- 3825235564
- ISBN13
- 9783825235567
- Seria
- Tagi
- Podręczniki, Tematyka psychologiczna, Podręczniki akademickie, Komunikacja, Podstawy, Psychologia społeczna, Rozmowa, Dialog
- Opis
- Der Dialog als Kommunikationshaltung wird in diesem Lehrbuch auch von seiner psychologischen Seite betrachtet: Welche kulturellen Muster, Denkfallen und gruppendynamischen Effekte liegen unserem Miteinander zugrunde und erschweren ehrliche und offene Gespräche? Wie können wir dialogische Kompetenzen ausbilden und stärken, um konstruktiver und damit wahrhaftiger zu kommunizieren? Kerninhalte sind unter anderem: Rahmenbedingungen kreativer Dialoge Personal Mastery: die Entwicklung dialogischer Kompetenzen Philosophische / erkenntnistheoretische Ansätze Die Psychologie des dialogischen Denkens Praxis des Dialogs (mit praktischen Übungen und didaktischem Material) Im theoretischen Teil wird Grundlagenwissen vermittelt, im Anwendungsteil werden konkrete Beispiele zur dialogischen Kommunikation anschaulich dargestellt. Begleitendes Zusatzmaterial kann in der didaktischen Vermittlung dieses Konzepts durch Lehrende eingesetzt werden.