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- 168 stron
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Erlebnispädagogik gilt heute als wichtiger Bestandteil ganzheitlicher Erziehungs- und Bildungskonzepte. Erlebnispädagogik ist subjektzentriert, gruppenbezogen und handlungsorientiert. Mit Hilfe von Gruppenerfahrungen in der Natur und in pädagogisch wenig erschlossenen Bereichen soll vor allem die Entwicklung sozialer Kompetenzen und psychischer Gesundheit unterstützt werden. Erlebnispädagogik findet inzwischen auch in der Heil- und Sonderpädagogik immer mehr Zuspruch. Zum ersten Mal bietet dieses Buch eine Zusammenschau wertvoller Anregungen aus unterschiedlichen heil- oder sonderpädagogischen Praxisfeldern. Alle Beiträge stammen aus der Praxis und liefern wertvolle Anregungen über die Möglichkeiten der Erlebnispädagogik mit unterschiedlichen Gruppen von behinderten Kindern und Jugendlichen aus den unterschiedlichsten Praxisfeldern.
Zakup książki
Erlebnispädagogik in der Behindertenarbeit, Tanja Kinne, Georg Theunissen, Angela Bauer
- Język
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Erlebnispädagogik in der Behindertenarbeit
- Podtytuł
- Konzepte für die schulische und außerschulische Praxis
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Tanja Kinne, Georg Theunissen, Angela Bauer
- Wydawca
- Kohlhammer
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 168
- ISBN10
- 3170226010
- ISBN13
- 9783170226012
- Seria
- Tagi
- Edukacja & Szkolnictwo, Edukacja specjalna, Osoby z niepełnosprawnością, Pedagogika reformacyjna, Edukacja doświadczalna
- Opis
- Erlebnispädagogik gilt heute als wichtiger Bestandteil ganzheitlicher Erziehungs- und Bildungskonzepte. Erlebnispädagogik ist subjektzentriert, gruppenbezogen und handlungsorientiert. Mit Hilfe von Gruppenerfahrungen in der Natur und in pädagogisch wenig erschlossenen Bereichen soll vor allem die Entwicklung sozialer Kompetenzen und psychischer Gesundheit unterstützt werden. Erlebnispädagogik findet inzwischen auch in der Heil- und Sonderpädagogik immer mehr Zuspruch. Zum ersten Mal bietet dieses Buch eine Zusammenschau wertvoller Anregungen aus unterschiedlichen heil- oder sonderpädagogischen Praxisfeldern. Alle Beiträge stammen aus der Praxis und liefern wertvolle Anregungen über die Möglichkeiten der Erlebnispädagogik mit unterschiedlichen Gruppen von behinderten Kindern und Jugendlichen aus den unterschiedlichsten Praxisfeldern.