Bookbot

Hry pro tříleté a mladší děti. Náměty pro všední i mimořádné dny v mateřské škole

Ocena książki

Więcej o książce

Mateřské školy přijímají stále častěji děti mladší než tři roky. Pro tyto děti je program v mateřské škole často příliš náročný. Autorky nabízejí ve své publikaci hry s dětmi tříletými a mladšími pro každodenní program v mateřské škole a také pro nejrůznější slavnostní příležitosti. Náměty jsou rozděleny do 60 krátkých kapitol po čtyřech až šesti hrách. Každá kapitola je na jedné dvoustraně. Název kapitoly vyjadřuje zaměření her, které do ní byly zařazeny: Přivést loudaly ke spěchu, Při cestě autobusem, Kdopak jsi?, Děláme si legraci, Hry pro dobrou náladu, Hry na minutu, Hry s krabicemi, Hry s míči, Hry s rukama a nohama, Hry s vodou, Hry s pískem, Hry s kamínky a dřevíčky, Hry s květinami a listy, Hry na paměť, Hádanky, Hry do deště, Hry na sněhu, Vánoce, Velikonoce atd. Děti se při hrách učí dodržovat jednoduchá pravidla, přijmout úspěch i neúspěch, rozvíjejí svou trpělivost a schopnost spolupracovat. Hlavním cílem her však je děti zaujmout a pobavit.

Zakup książki

Hry pro tříleté a mladší děti. Náměty pro všední i mimořádné dny v mateřské škole, Almuth Bartl, Cornelia Nitsch, Monika Žárská

Język
Rok wydania
2003
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

4,0
Bardzo dobra
1 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Hry pro tříleté a mladší děti. Náměty pro všední i mimořádné dny v mateřské škole
Język
czeski
Wydawca
Portál
Rok wydania
2003
Oprawa
miękka
ISBN10
807178723X
ISBN13
9788071787235
Seria
Oryginalna nazwa
Spiele für die Kleinen
Ocena
4 z 5
Opis
Mateřské školy přijímají stále častěji děti mladší než tři roky. Pro tyto děti je program v mateřské škole často příliš náročný. Autorky nabízejí ve své publikaci hry s dětmi tříletými a mladšími pro každodenní program v mateřské škole a také pro nejrůznější slavnostní příležitosti. Náměty jsou rozděleny do 60 krátkých kapitol po čtyřech až šesti hrách. Každá kapitola je na jedné dvoustraně. Název kapitoly vyjadřuje zaměření her, které do ní byly zařazeny: Přivést loudaly ke spěchu, Při cestě autobusem, Kdopak jsi?, Děláme si legraci, Hry pro dobrou náladu, Hry na minutu, Hry s krabicemi, Hry s míči, Hry s rukama a nohama, Hry s vodou, Hry s pískem, Hry s kamínky a dřevíčky, Hry s květinami a listy, Hry na paměť, Hádanky, Hry do deště, Hry na sněhu, Vánoce, Velikonoce atd. Děti se při hrách učí dodržovat jednoduchá pravidla, přijmout úspěch i neúspěch, rozvíjejí svou trpělivost a schopnost spolupracovat. Hlavním cílem her však je děti zaujmout a pobavit.