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Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft - 1913: Antisemitismus und Gesellschaftstheorie

Die Frankfurter Schule im amerikanischen Exil

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  • 346 stron
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Während Horkheimer und Adorno an der Dialektik der Aufklärung schrieben, begannen sie mit Vorarbeiten zu einem heute vergessenen empirischen Großprojekt: Bereits 1944 untersuchte das Institut für Sozialforschung in enger Kooperation mit dem Jewish Labor Committee , wie sich der Weltkrieg und der Völkermord an den Juden Europas auf den amerikanischen Antisemitismus auswirkten. Diese Konfrontation mit der Gesellschaft ihres Exils veranlaßte die Protagonisten der Kritischen Theorie zu einer wesentlichen Veränderung ihrer Theoriebildung. Zieges Buch deckt das »missing link« zwischen der Dialektik der Aufklärung und The Authoritarian Personality auf. Es rekonstruiert die Exilarbeiten der Frankfurter Schule nicht nur im wissenschaftlichen, sondern auch im politischen Feld und macht sichtbar, inwiefern sich die »amerikanische Erfahrung« produktiv in ihren Werken niederschlug.

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Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft - 1913: Antisemitismus und Gesellschaftstheorie, Eva-Maria Ziege

Język
Rok wydania
2009
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft - 1913: Antisemitismus und Gesellschaftstheorie
Podtytuł
Die Frankfurter Schule im amerikanischen Exil
Język
niemiecki
Wydawca
Suhrkamp
Rok wydania
2009
Oprawa
miękka
Liczba stron
346
ISBN10
3518295136
ISBN13
9783518295137
Seria
Ocena
4 z 5
Opis
Während Horkheimer und Adorno an der Dialektik der Aufklärung schrieben, begannen sie mit Vorarbeiten zu einem heute vergessenen empirischen Großprojekt: Bereits 1944 untersuchte das Institut für Sozialforschung in enger Kooperation mit dem Jewish Labor Committee , wie sich der Weltkrieg und der Völkermord an den Juden Europas auf den amerikanischen Antisemitismus auswirkten. Diese Konfrontation mit der Gesellschaft ihres Exils veranlaßte die Protagonisten der Kritischen Theorie zu einer wesentlichen Veränderung ihrer Theoriebildung. Zieges Buch deckt das »missing link« zwischen der Dialektik der Aufklärung und The Authoritarian Personality auf. Es rekonstruiert die Exilarbeiten der Frankfurter Schule nicht nur im wissenschaftlichen, sondern auch im politischen Feld und macht sichtbar, inwiefern sich die »amerikanische Erfahrung« produktiv in ihren Werken niederschlug.