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Sino-Sudoku

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Vielen Chinesischlernern bereiten die komplizierten chinesischen Schriftzeichen Kopfzerbrechen: Die Einprägung grundlegender Zeichen ist mit einem sehr hohen Übungsaufwand verbunden. Das innovative 'Chinesische Zeichen-Sudoku' macht sich die Bekanntheit und Beliebtheit des Sudoku zunutze, um die Scheu vor den Schriftzeichen abzubauen und deren Erlernung zu erleichtern. Statt, wie üblich, mit neun Zahlen werden die 'Chinesischen Sudokus' mit neun chinesischen Schriftzeichen ausgefüllt, die zusammen einem Satz aus dem alltäglichen Gebrauch entsprechen. Beim spielerischen Rätseln, Einfüllen und Wiederausradieren prägen sich die oftmals komplizierten Zeichen leicht ein und das Schreiben wird geübt: Während der Lösung eines Rätsels wird jedes Schriftzeichen mindestens neun Mal geschrieben und unzählige Male gelesen. Zudem wird durch die intensive Beschäftigung mit den Zeichen auch deren Bedeutung erlernt. Eine motivierende, neuartige Lernmethode, die auf dem didaktischen Prinzip basiert, daß Spaß und Spannung die Einprägung sprachlicher Phänomene fördern.

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Sino-Sudoku, Paolo Padoan, Dorothee Dauber

Język
Rok wydania
2007
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Sino-Sudoku
Język
niemiecki, chiński
Rok wydania
2007
Oprawa
miękka
Liczba stron
176
ISBN10
3896574515
ISBN13
9783896574510
Seria
Opis
Vielen Chinesischlernern bereiten die komplizierten chinesischen Schriftzeichen Kopfzerbrechen: Die Einprägung grundlegender Zeichen ist mit einem sehr hohen Übungsaufwand verbunden. Das innovative 'Chinesische Zeichen-Sudoku' macht sich die Bekanntheit und Beliebtheit des Sudoku zunutze, um die Scheu vor den Schriftzeichen abzubauen und deren Erlernung zu erleichtern. Statt, wie üblich, mit neun Zahlen werden die 'Chinesischen Sudokus' mit neun chinesischen Schriftzeichen ausgefüllt, die zusammen einem Satz aus dem alltäglichen Gebrauch entsprechen. Beim spielerischen Rätseln, Einfüllen und Wiederausradieren prägen sich die oftmals komplizierten Zeichen leicht ein und das Schreiben wird geübt: Während der Lösung eines Rätsels wird jedes Schriftzeichen mindestens neun Mal geschrieben und unzählige Male gelesen. Zudem wird durch die intensive Beschäftigung mit den Zeichen auch deren Bedeutung erlernt. Eine motivierende, neuartige Lernmethode, die auf dem didaktischen Prinzip basiert, daß Spaß und Spannung die Einprägung sprachlicher Phänomene fördern.