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Transformationelle Syntax des Deutschen

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Die vorliegende arbeit gibt analysen über einige wichtige teilgebiete der syntax des deutschen. Der umfang entspricht dem programm eines ersten syntax-kurses für linguistik-studenten. Schwerpunkt ist dabei weder das sammeln von möglichst vielen daten, noch die darstellung von formalen systemen für die syntaktische beschreibung, sondern die einführung in syntaktische probleme des deutschen und in das auffinden von lösungsstratigien im rahmen einer transformationellen grammatik. Dabei werden bekannte und neue lösungsversuche nicht einfach referiert, sondern ausfürlich motiviert und argumentativ abgestüzt. Ein solches vorgehen soll es dem leser ermöglichen, die dargestellten analysen schritt für schritt zu überprüfen und alternative lösungsvorschläge zu entwickeln. Die mühe, der gegebenen argumentation auf den leib zu rücken, könnte dazu führen, gute und schlechte syntaktische argumente zu unterscheiden und bessere zu finden. Damit hoffen wir, für studenten und lehrer das einarbeiten in linguistische untersuchungsmethoden zu erleichtern.

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Transformationelle Syntax des Deutschen, Walter Huber, Werner Kummer

Język
Rok wydania
1974
Oprawa
(twarda)
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Tytuł
Transformationelle Syntax des Deutschen
Język
niemiecki
Wydawca
W. Fink
Rok wydania
1974
Oprawa
twarda
Liczba stron
372
ISBN10
3770506472
ISBN13
9783770506477
Seria
Opis
Die vorliegende arbeit gibt analysen über einige wichtige teilgebiete der syntax des deutschen. Der umfang entspricht dem programm eines ersten syntax-kurses für linguistik-studenten. Schwerpunkt ist dabei weder das sammeln von möglichst vielen daten, noch die darstellung von formalen systemen für die syntaktische beschreibung, sondern die einführung in syntaktische probleme des deutschen und in das auffinden von lösungsstratigien im rahmen einer transformationellen grammatik. Dabei werden bekannte und neue lösungsversuche nicht einfach referiert, sondern ausfürlich motiviert und argumentativ abgestüzt. Ein solches vorgehen soll es dem leser ermöglichen, die dargestellten analysen schritt für schritt zu überprüfen und alternative lösungsvorschläge zu entwickeln. Die mühe, der gegebenen argumentation auf den leib zu rücken, könnte dazu führen, gute und schlechte syntaktische argumente zu unterscheiden und bessere zu finden. Damit hoffen wir, für studenten und lehrer das einarbeiten in linguistische untersuchungsmethoden zu erleichtern.