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Praxis Heilpädagogik - Grundlagen: Heilpädagogisches Denken und Handeln

Eine Einführung in die Didaktik und Methodik der Heilpädagogik

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Die Didaktik und Methodik der Heilpadagogik wird in diesem Buch umfassend konzeptionell begrundet. In den einzelnen Kapiteln werden die Ebenen des heilpadagogischen Denkens und Handelns aufeinander bezogen und stringent miteinander verknupft. In einem ersten Schritt werden hierzu die Themen und Problemstellungen der Professionalitat bzw. der Professionalisierung der Heilpadagogik thematisiert. Aus der Perspektive einer humanistisch-konstruktivistischen Sicht werden dann die theoretischen und didaktisch-methodischen Begrundungen des Faches vorgenommen. Anschliessend findet eine Erorterung der Konzepte und Kompetenzen in und fur die Heilpadagogik statt. Das zentrale Kapitel des Buches begrundet dann eine lebenslaufbezogene heilpadagogische Didaktik und Methodik. Der Band schliesst ab mit einem Ausblick auf weitere professionsbezogene Fragestellungen.

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Praxis Heilpädagogik - Grundlagen: Heilpädagogisches Denken und Handeln, Heinrich Greving, Petr Ondráček

Język
Rok wydania
2008
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Praxis Heilpädagogik - Grundlagen: Heilpädagogisches Denken und Handeln
Podtytuł
Eine Einführung in die Didaktik und Methodik der Heilpädagogik
Język
niemiecki
Wydawca
Kohlhammer
Rok wydania
2008
Oprawa
miękka
Liczba stron
254
ISBN10
3170200151
ISBN13
9783170200159
Seria
Opis
Die Didaktik und Methodik der Heilpadagogik wird in diesem Buch umfassend konzeptionell begrundet. In den einzelnen Kapiteln werden die Ebenen des heilpadagogischen Denkens und Handelns aufeinander bezogen und stringent miteinander verknupft. In einem ersten Schritt werden hierzu die Themen und Problemstellungen der Professionalitat bzw. der Professionalisierung der Heilpadagogik thematisiert. Aus der Perspektive einer humanistisch-konstruktivistischen Sicht werden dann die theoretischen und didaktisch-methodischen Begrundungen des Faches vorgenommen. Anschliessend findet eine Erorterung der Konzepte und Kompetenzen in und fur die Heilpadagogik statt. Das zentrale Kapitel des Buches begrundet dann eine lebenslaufbezogene heilpadagogische Didaktik und Methodik. Der Band schliesst ab mit einem Ausblick auf weitere professionsbezogene Fragestellungen.