Więcej o książce
'Ortografia w gimnazjum' i Gramatyka w gimnazjum' to seria zeszyt�w ćwiczeń dla gimnazjalist�w, mająca na celu rozwijanie ich sprawności językowej, kształcenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem ojczystym oraz lepsze przygotowanie do egzamin�w końcowych. Wykorzystane w ćwiczeniach teksty z wielu dziedzin nauki poszerzają og�lną wiedzę ucznia, a cytaty z literatury uwrażliwiają na piękno języka i kształtują umiejętność czytania ze zrozumieniem. Zeszyty zawierają ćwiczenia zr�żnicowane pod względem trudności. Pod koniec każdego działu znajdują się ćwiczenia podsumowujące, a dodatkowe sprawdziany utrwalają zdobytą wiedzę i umiejętności. Zamieszczone w książkach rozwiązania pozwalają uczniowi na samodzielną pracę i kontrolę postęp�w w nauce. Książki napisane są w taki spos�b, że mogą być stosowane niezależnie od wykorzystywanych przez uczni�w podręcznik�w, nie tylko podczas lekcji w szkole, ale i do nauki samodzielnej.'
Zakup książki
Ortografia w gimnazjum. Klasa 1-3. Język polski. Ćwiczenia, Alicja Stypka
- Język
- Rok wydania
- 2014
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Ortografia w gimnazjum. Klasa 1-3. Język polski. Ćwiczenia
- Język
- polski
- Autorzy
- Alicja Stypka
- Wydawca
- Adamantan
- Rok wydania
- 2014
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 120
- ISBN10
- 8373503137
- ISBN13
- 9788373503137
- Seria
- Kategorie
- Opis
- 'Ortografia w gimnazjum' i Gramatyka w gimnazjum' to seria zeszyt�w ćwiczeń dla gimnazjalist�w, mająca na celu rozwijanie ich sprawności językowej, kształcenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem ojczystym oraz lepsze przygotowanie do egzamin�w końcowych. Wykorzystane w ćwiczeniach teksty z wielu dziedzin nauki poszerzają og�lną wiedzę ucznia, a cytaty z literatury uwrażliwiają na piękno języka i kształtują umiejętność czytania ze zrozumieniem. Zeszyty zawierają ćwiczenia zr�żnicowane pod względem trudności. Pod koniec każdego działu znajdują się ćwiczenia podsumowujące, a dodatkowe sprawdziany utrwalają zdobytą wiedzę i umiejętności. Zamieszczone w książkach rozwiązania pozwalają uczniowi na samodzielną pracę i kontrolę postęp�w w nauce. Książki napisane są w taki spos�b, że mogą być stosowane niezależnie od wykorzystywanych przez uczni�w podręcznik�w, nie tylko podczas lekcji w szkole, ale i do nauki samodzielnej.'


