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Die pädagogische Diagnostik ist die Voraussetzung für eine gezielte Förderung der Schüler als individuelle Förderung, als gruppenbezogene Förderung und für die Konstruktion von Lernumwelten, die am Könnensstand der Lernenden anzuknüpfen versuchen. Im vorliegenden Teil 1 der dreibändigen Reihe werden die didaktischen Grundlagen des Themas "Diagnostik und Förderung" praxisnah angelegt. Hierüber hinaus wird die Thematik im vertiefenden Gespräch zwischen Fritz Zaugg und Andreas Füchter kontrovers diskutiert
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Theorie und Praxis der Schulpädagogik - 1: Diagnostik und Förderung, Andreas Füchter, Klaus Moegling
- Język
- Rok wydania
- 2011
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Theorie und Praxis der Schulpädagogik - 1: Diagnostik und Förderung
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Andreas Füchter, Klaus Moegling
- Wydawca
- Prolog-Verlag
- Rok wydania
- 2011
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 112
- ISBN10
- 3934575560
- ISBN13
- 9783934575561
- Seria
- Opis
- Die pädagogische Diagnostik ist die Voraussetzung für eine gezielte Förderung der Schüler als individuelle Förderung, als gruppenbezogene Förderung und für die Konstruktion von Lernumwelten, die am Könnensstand der Lernenden anzuknüpfen versuchen. Im vorliegenden Teil 1 der dreibändigen Reihe werden die didaktischen Grundlagen des Themas "Diagnostik und Förderung" praxisnah angelegt. Hierüber hinaus wird die Thematik im vertiefenden Gespräch zwischen Fritz Zaugg und Andreas Füchter kontrovers diskutiert