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Projektmappe die Römerzeit

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753 - Rom kroch aus dem Ei, Romulus, Remus, Caesar und Augustus - Begriffe und Fakten, aber selbst wenn die Schüler das wissen, was wissen sie dann wirklich über die „alten Römer“? Diese Projekte leuchten exemplarisch einige Lebensbereiche aus und so erfahren die Schüler von einer erfahrenen Museumspädagogin mit allen Sinnen, was nüchternes Fachwissen oft verdeckt: Sie kochen z. B. à la Roma, bauen Kastelle und planen eine Exkursion zum Thema Wasser. Detaillierte Arbeitsanleitungen und Erfahrungsberichte für Freiarbeit und Theater-AG, Projektwoche und Exkursion. Aus den Bereichen Kleidung, Wohnen, Nahrung, Bildung, Religion, Staat und Technik können problemlos besondere Aspekte für einzelne Stunden herausgegriffen werden. In jedem Fall werden nach dem Motto Learning by doing Lernziele auf verschiedensten Ebenen erreicht: Lernen mit Leib und Seele für Schüler und Lehrer. Dabei fehlen natürlich die „harten Fakten“ nicht: Hintergründe und Übersichten zur römischen Geschichte sorgen dafür, dass die Projekte auf solidem Grund und auch anstelle der Geschichtsbücher entwickelt werden können.

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Projektmappe die Römerzeit, Heide Huber

Język
Rok wydania
2001
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Tytuł
Projektmappe die Römerzeit
Język
niemiecki
Rok wydania
2001
Liczba stron
222
ISBN10
3860725912
ISBN13
9783860725917
Seria
Opis
753 - Rom kroch aus dem Ei, Romulus, Remus, Caesar und Augustus - Begriffe und Fakten, aber selbst wenn die Schüler das wissen, was wissen sie dann wirklich über die „alten Römer“? Diese Projekte leuchten exemplarisch einige Lebensbereiche aus und so erfahren die Schüler von einer erfahrenen Museumspädagogin mit allen Sinnen, was nüchternes Fachwissen oft verdeckt: Sie kochen z. B. à la Roma, bauen Kastelle und planen eine Exkursion zum Thema Wasser. Detaillierte Arbeitsanleitungen und Erfahrungsberichte für Freiarbeit und Theater-AG, Projektwoche und Exkursion. Aus den Bereichen Kleidung, Wohnen, Nahrung, Bildung, Religion, Staat und Technik können problemlos besondere Aspekte für einzelne Stunden herausgegriffen werden. In jedem Fall werden nach dem Motto Learning by doing Lernziele auf verschiedensten Ebenen erreicht: Lernen mit Leib und Seele für Schüler und Lehrer. Dabei fehlen natürlich die „harten Fakten“ nicht: Hintergründe und Übersichten zur römischen Geschichte sorgen dafür, dass die Projekte auf solidem Grund und auch anstelle der Geschichtsbücher entwickelt werden können.