Więcej o książce
V kontextu proměn současné české školy a jejího kurikula se sice pozvolna, avšak přece jen začíná věnovat pozornost otázkám kvality vzdělávání. Autoři monografie rozpracovali teoreticko-metodologická východiska pro monitoring a evaluaci kvality kurikula a výuky v kontextu školního vzdělávání v České republice a vytvořili, resp. adaptovali příslušné diagnostické nástroje. Mezi řešenými tématy jsou nonverbální prvky v učebnicích, příležitosti k učení, mezipředmětová témata či strukturace vzdělávacícho obsahu v kurikulárních dokumentech.
Zakup książki
Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula, Tomáš Janík, Petr Knecht, Petr Najvar, Marie Doskočilová, Gabriela Ducháčková, Tomasz Jankowski, Miroslav Jireček, Petr Novák, Karolína Pešková, Jana Přikrylová, Jana Stejskalíková, Sonia Šamalíková, Simona Šebestová, Jana Zerzová, Pavel Zlatníček
- Język
- Rok wydania
- 2010
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula
- Język
- czeski
- Autorzy
- Tomáš Janík, Petr Knecht, Petr Najvar, Marie Doskočilová, Gabriela Ducháčková, Tomasz Jankowski, Miroslav Jireček, Petr Novák, Karolína Pešková, Jana Přikrylová, Jana Stejskalíková, Sonia Šamalíková, Simona Šebestová, Jana Zerzová, Pavel Zlatníček
- Wydawca
- Paido
- Rok wydania
- 2010
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 213
- ISBN10
- 8073152096
- ISBN13
- 9788073152093
- Seria
- Opis
- V kontextu proměn současné české školy a jejího kurikula se sice pozvolna, avšak přece jen začíná věnovat pozornost otázkám kvality vzdělávání. Autoři monografie rozpracovali teoreticko-metodologická východiska pro monitoring a evaluaci kvality kurikula a výuky v kontextu školního vzdělávání v České republice a vytvořili, resp. adaptovali příslušné diagnostické nástroje. Mezi řešenými tématy jsou nonverbální prvky v učebnicích, příležitosti k učení, mezipředmětová témata či strukturace vzdělávacícho obsahu v kurikulárních dokumentech.