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- 229 stron
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Menschliches Lernen unterscheidet sich vom Lernen von Tieren, Organismen und Systemen durch seinen individuellen Sinn und den Einbezug in gesellschaftliche Praxis. Ausgehend von einer kritischen Reflexion vorliegender verhaltenswissenschaftlicher, kognitivistischer, konstruktivistischer und neurophysiologischer Modelle entwickelt Peter Faulstich eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie, welche die Verkürzungen und Einseitigkeiten anderer Konzepte überwindet. Die Theorie menschlichen Lernens verbindet die Diskussion um Lerntheorien mit der Tradition des Bildungsbegriffs und umfasst Ansätze der Bildungswissenschaften, der Psychologie und der Soziologie.
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Menschliches Lernen, Peter Faulstich
- Język
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Bardzo dobry
- Cena
- 31,98 zł
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- Tytuł
- Menschliches Lernen
- Podtytuł
- Eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Peter Faulstich
- Wydawca
- transcript Verlag
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 229
- ISBN10
- 3837624250
- ISBN13
- 9783837624250
- Seria
- Tagi
- Tematyka psychologiczna, Tematyka filozoficzna, Nauka, Tematyka medyczna, Edukacja & Szkolnictwo, Społeczeństwo, Studia, Psychologia społeczna, Filozofia nauki
- Opis
- Menschliches Lernen unterscheidet sich vom Lernen von Tieren, Organismen und Systemen durch seinen individuellen Sinn und den Einbezug in gesellschaftliche Praxis. Ausgehend von einer kritischen Reflexion vorliegender verhaltenswissenschaftlicher, kognitivistischer, konstruktivistischer und neurophysiologischer Modelle entwickelt Peter Faulstich eine kritisch-pragmatistische Lerntheorie, welche die Verkürzungen und Einseitigkeiten anderer Konzepte überwindet. Die Theorie menschlichen Lernens verbindet die Diskussion um Lerntheorien mit der Tradition des Bildungsbegriffs und umfasst Ansätze der Bildungswissenschaften, der Psychologie und der Soziologie.


