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Lernfelder 5-8

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Band 2 umfasst die Lernfelder 5 bis 8 mit den inhaltlichen Schwerpunkten: Gestaltung musisch-kreativer Prozesse, Medienpädagogik, Planung und Durchführung von sozialpädagogischen Aufgaben, Organisation der Arbeit in sozialpädagogischen Einrichtungen und Mitwirkung bei konzeptionellen und qualitätssichernden Aufgaben.br />Durchgehender methodischer Ansatz ist der Aufbau nach Lernfeldern, die - ausgehend von konkreten Situationen aus dem beruflichen Alltag - die Komplexität des sozialpädagogischen Handelns widerspiegeln. Das Anknüpfen an berufliche Situationen weckt das Verständnis dafür, dass Bildungs- und Erziehungsprozesse von verschiedenen Faktoren beeinflusst werden und sozialpädagogische Arbeit ohne fundierte Planung und regelmäßige Evaluation nicht gelingen kann. ie Vermittlung des sozialpädagogischen Grundwissens fördert darüber hinaus das teambezogene Arbeiten in Gruppen und gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich Unterrichtsinhalte selbstständig anzueignen

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Lernfelder 5-8, Ulrike Marwedel

Język
Rok wydania
2014
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Lernfelder 5-8
Podtytuł
Lernfelder 5-8
Język
niemiecki
Rok wydania
2014
Oprawa
miękka
Liczba stron
413
ISBN10
3808561475
ISBN13
9783808561478
Seria
Opis
Band 2 umfasst die Lernfelder 5 bis 8 mit den inhaltlichen Schwerpunkten: Gestaltung musisch-kreativer Prozesse, Medienpädagogik, Planung und Durchführung von sozialpädagogischen Aufgaben, Organisation der Arbeit in sozialpädagogischen Einrichtungen und Mitwirkung bei konzeptionellen und qualitätssichernden Aufgaben.br />Durchgehender methodischer Ansatz ist der Aufbau nach Lernfeldern, die - ausgehend von konkreten Situationen aus dem beruflichen Alltag - die Komplexität des sozialpädagogischen Handelns widerspiegeln. Das Anknüpfen an berufliche Situationen weckt das Verständnis dafür, dass Bildungs- und Erziehungsprozesse von verschiedenen Faktoren beeinflusst werden und sozialpädagogische Arbeit ohne fundierte Planung und regelmäßige Evaluation nicht gelingen kann. ie Vermittlung des sozialpädagogischen Grundwissens fördert darüber hinaus das teambezogene Arbeiten in Gruppen und gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich Unterrichtsinhalte selbstständig anzueignen