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Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.
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Beobachtet und bewertet werden, Volker Richter
- Język
- Rok wydania
- 2009
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Beobachtet und bewertet werden
- Podtytuł
- Leistungsangst aus evolutionärer Perspektive
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Volker Richter
- Wydawca
- Lit
- Rok wydania
- 2009
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 242
- ISBN10
- 3825819302
- ISBN13
- 9783825819309
- Seria
- Opis
- Im dritten Band zur „Evolutionären Pädagogik“ wird Leistungsangst in den Kontext evolutionstheoretischen Denkens gestellt. Es werden Anschlussfähigkeiten an den aktuellen pädagogisch-psychologischen Diskurs untersucht, eine Erweiterung der Theorie der Leistungsangst expliziert und diskutiert, welche Anregungsmöglichkeiten für eine evolutionstheoretisch fundierte Pädagogik bestehen.