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Ziel des Handbuches ist es, einen Zwischenstand zur Praxis des interreligiösen Lernens in Schule, Gemeinde und Gesellschaft vorzulegen - ausgehend von einem Verständnis, das Lernprozesse bezeichnet, die sich auf mehrere Religionen (in Deutschland: Christentum, Judentum und Islam) beziehen. Das Handbuch liefert hierzu die erste umfassende Darstellung, in der die gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen und die zugrundeliegenden didaktischen und methodischen Konzepte berücksichtigt werden.
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Handbuch interreligiöses Lernen, Peter Schreiner, Ursula Siegenthaler, Volker Elsenbast
- Język
- Rok wydania
- 2005
- Oprawa
- (twarda)
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- Tytuł
- Handbuch interreligiöses Lernen
- Język
- niemiecki
- Wydawca
- Gütersloher Verlagshaus
- Rok wydania
- 2005
- Oprawa
- twarda
- Liczba stron
- 740
- ISBN10
- 3579055747
- ISBN13
- 9783579055749
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Opis
- Ziel des Handbuches ist es, einen Zwischenstand zur Praxis des interreligiösen Lernens in Schule, Gemeinde und Gesellschaft vorzulegen - ausgehend von einem Verständnis, das Lernprozesse bezeichnet, die sich auf mehrere Religionen (in Deutschland: Christentum, Judentum und Islam) beziehen. Das Handbuch liefert hierzu die erste umfassende Darstellung, in der die gesellschaftlichen und politischen Rahmenbedingungen und die zugrundeliegenden didaktischen und methodischen Konzepte berücksichtigt werden.
