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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?

Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht

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  • 300 stron
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Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie, Grundlagen nachdenklicher Gespräche und zahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen. Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten.

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Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?, Kerstin Michalik

Język
Rok wydania
2006
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?
Podtytuł
Philosophieren mit Kindern im Grundschulunterricht
Język
niemiecki
Wydawca
Westermann
Rok wydania
2006
Oprawa
miękka
Liczba stron
300
ISBN10
3141620741
ISBN13
9783141620740
Seria
Opis
Der Band führt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enthält Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie, Grundlagen nachdenklicher Gespräche und zahlreiche Themenvorschläge und Unterrichtsideen. Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und für den Unterricht nutzbar zu machen. Hierfür werden die wichtigsten und aktuellsten Methoden vorgestellt und Lehrpersonen Anregungen, Materialien und Hilfestellungen für eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts geboten.