Więcej o książce
Kindgerecht unterrichten und erziehen - was bedeutet das für Schulen der heutigen Zeit? Die Autorin findet Antworten auf diese Frage an der Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen. Dort beschreitet sie gemeinsam mit ihrem Kollegium innovative Wege. Einzelne tragende Elemente der pädagogischen Arbeit vor Ort wissenschaftlich zu analysieren und sie zu einem harmonischen Gesamtprofil zusammenzufügen, ist Ziel des ersten Teils der vorliegenden Studie. Es folgt eine Befragung der Schulgemeinde - LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern - die das beschriebene Schulprofil einer kritischen Prüfung unterzieht, aus der Bestätigung aber auch Änderungswünsche abzuleiten und Transfermöglichkeiten auf die Profilbildung anderer Grundschulen zu erkennen sind.
Zakup książki
Kindgerecht unterrichten und erziehen, Angelika Müller-Zastrau
- Język
- Rok wydania
- 2005
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Kindgerecht unterrichten und erziehen
- Podtytuł
- Konzeption und Evaluation eines Schulmodells ; die städtische Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Angelika Müller-Zastrau
- Wydawca
- Schneider-Verl. Hohengehren
- Rok wydania
- 2005
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 285
- ISBN10
- 3896769375
- ISBN13
- 9783896769374
- Seria
- Tagi
- Montessori
- Opis
- Kindgerecht unterrichten und erziehen - was bedeutet das für Schulen der heutigen Zeit? Die Autorin findet Antworten auf diese Frage an der Maria Montessori Grundschule Stuttgart-Hausen. Dort beschreitet sie gemeinsam mit ihrem Kollegium innovative Wege. Einzelne tragende Elemente der pädagogischen Arbeit vor Ort wissenschaftlich zu analysieren und sie zu einem harmonischen Gesamtprofil zusammenzufügen, ist Ziel des ersten Teils der vorliegenden Studie. Es folgt eine Befragung der Schulgemeinde - LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern - die das beschriebene Schulprofil einer kritischen Prüfung unterzieht, aus der Bestätigung aber auch Änderungswünsche abzuleiten und Transfermöglichkeiten auf die Profilbildung anderer Grundschulen zu erkennen sind.