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Zentrale Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen

aktuelle Erkenntnisse über die Entstehung, Therapie und Prävention

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In diesem Band stellen führende Fachleute aus unterschiedlichen Disziplinen die wichtigsten Entwicklungsstörungen vor, die im Kindes- und Jugendalter auftreten: Helmuth Remschmidt beschreibt den Autismus, Manfred Döpfner die hyperkinetischen Störungen/ADS, Wolfgang Schneider die Lese-Rechtschreibschwäche/ Legasthenie und Hellgard Rauh das Down-Syndrom als Beispiel für eine retardierte Entwicklung. Weiterhin erläutert Kurt Hahlweg ein effektives, international erprobtes Programm zur Reduzierung kindlicher Verhaltensstörungen, das Triple P-Programm. Abgerundet wird das Werk durch Christian Pfeiffers Beitrag über Jugendgewalt. Alle Beiträge stellen den neuesten Forschungsstand mit großer Anschaulichkeit dar. Deshalb ist die Lektüre nicht nur für ausgesprochene Fachleute wie Ärzte und Psychologen, sondern auch für Angehörige co-therapeutischer Berufe, für Betreuer und Lehrer ein Gewinn.

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Zentrale Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen, Werner Deutsch

Język
Rok wydania
2001
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Zentrale Entwicklungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen
Podtytuł
aktuelle Erkenntnisse über die Entstehung, Therapie und Prävention
Język
niemiecki
Rok wydania
2001
Oprawa
miękka
Liczba stron
245
ISBN10
3608943153
ISBN13
9783608943153
Seria
Opis
In diesem Band stellen führende Fachleute aus unterschiedlichen Disziplinen die wichtigsten Entwicklungsstörungen vor, die im Kindes- und Jugendalter auftreten: Helmuth Remschmidt beschreibt den Autismus, Manfred Döpfner die hyperkinetischen Störungen/ADS, Wolfgang Schneider die Lese-Rechtschreibschwäche/ Legasthenie und Hellgard Rauh das Down-Syndrom als Beispiel für eine retardierte Entwicklung. Weiterhin erläutert Kurt Hahlweg ein effektives, international erprobtes Programm zur Reduzierung kindlicher Verhaltensstörungen, das Triple P-Programm. Abgerundet wird das Werk durch Christian Pfeiffers Beitrag über Jugendgewalt. Alle Beiträge stellen den neuesten Forschungsstand mit großer Anschaulichkeit dar. Deshalb ist die Lektüre nicht nur für ausgesprochene Fachleute wie Ärzte und Psychologen, sondern auch für Angehörige co-therapeutischer Berufe, für Betreuer und Lehrer ein Gewinn.