Więcej o książce
Wie Paulus den Zusammenhang zwischen Heil und Handeln bestimmt, das ist eine schon seit langem umstrittene Frage, bei deren Diskussion vor allem auf den Römerbrief und den Galaterbrief Bezug genommen wurde. Die vorliegende Arbeit konzentriert sich stattdessen auf den 2. Korintherbrief, um einen Perspektivenwechsel zu ermöglichen. Nach der Rekonstruktion der Briefstruktur wird aus den exponierten Textstellen eine zentrale Gedankenfigur erhoben, welche die paulinischen Argumentationen in den betreffenden Passagen durchweg bestimmt also das zentrale Anliegen des gesamten Briefes deutlich macht und überdies eine Antwort auf die eingangs gestellte Frage gibt. Mit Hilfe rhetorischer Überlegungen werden die Ergebnisse schließlich gesichert.
Zakup książki
Beiträge zur Wissenschaft vom Alten und Neuen Testament - 162: „Nicht vergeblich empfangen“!, Ulrich Schmidt-Denter
- Język
- Rok wydania
- 2004
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 56,99 zł
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Beiträge zur Wissenschaft vom Alten und Neuen Testament - 162: „Nicht vergeblich empfangen“!
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Ulrich Schmidt-Denter
- Wydawca
- Kohlhammer
- Rok wydania
- 2004
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 270
- ISBN10
- 3170183648
- ISBN13
- 9783170183643
- Seria
- Tagi
- Podręczniki akademickie, Tematy chrześcijańskie, Niemcy, Teologia, Biblia, Egzegeza, Analiza tekstu
- Opis
- Wie Paulus den Zusammenhang zwischen Heil und Handeln bestimmt, das ist eine schon seit langem umstrittene Frage, bei deren Diskussion vor allem auf den Römerbrief und den Galaterbrief Bezug genommen wurde. Die vorliegende Arbeit konzentriert sich stattdessen auf den 2. Korintherbrief, um einen Perspektivenwechsel zu ermöglichen. Nach der Rekonstruktion der Briefstruktur wird aus den exponierten Textstellen eine zentrale Gedankenfigur erhoben, welche die paulinischen Argumentationen in den betreffenden Passagen durchweg bestimmt also das zentrale Anliegen des gesamten Briefes deutlich macht und überdies eine Antwort auf die eingangs gestellte Frage gibt. Mit Hilfe rhetorischer Überlegungen werden die Ergebnisse schließlich gesichert.