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Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Beiträge zur Verankerung in die Hochschulstrukturen

Autorzy

Nico Sturm

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296 stron
11 godzin czytania

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In diesem Band werden unterschiedliche Handlungsfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung dargestellt und auf die Bedingungen einer nachhaltigen organisationalen Implementierung hin betrachtet. Die einzelnen Beiträge bieten eine Fülle an konzeptionellen Überlegungen, empirischen Befunden und organisationsbezogenen Ableitungen und können so Anlass für eigene Klärungsprozesse sein. Pointiert herausgehoben werden die Themenfelder Akzeptanz für die wissenschaftliche Weiterbildung, Etablierung transparenter Kommunikationsstrukturen, Pflege intra- und interorganisationaler Kooperationen sowie die verstärkte Beachtung der Besonderheiten nicht-traditionell Studierender.

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Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Nico Sturm

Język
Rok wydania: 2017
Oprawa: (miękka)

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Tytuł: Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Podtytuł: Beiträge zur Verankerung in die Hochschulstrukturen
Język: niemiecki
Autorzy: Nico Sturm
Wydawca: Springer VS
Rok wydania: 2017
Oprawa: miękka
Liczba stron: 296
ISBN10: 3658191791
ISBN13: 9783658191795
Seria
Kategorie: Literatura naukowa Nauki społeczne Pedagogika
Tagi: Tematyka psychologiczna, Edukacja & Szkolnictwo, Studia, Psychologia edukacyjna, Edukacja dorosłych
Opis: In diesem Band werden unterschiedliche Handlungsfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung dargestellt und auf die Bedingungen einer nachhaltigen organisationalen Implementierung hin betrachtet. Die einzelnen Beiträge bieten eine Fülle an konzeptionellen Überlegungen, empirischen Befunden und organisationsbezogenen Ableitungen und können so Anlass für eigene Klärungsprozesse sein. Pointiert herausgehoben werden die Themenfelder Akzeptanz für die wissenschaftliche Weiterbildung, Etablierung transparenter Kommunikationsstrukturen, Pflege intra- und interorganisationaler Kooperationen sowie die verstärkte Beachtung der Besonderheiten nicht-traditionell Studierender.