František Hasch Kolejność książek (chronologicznie)

V příručce učitele jsou vždy k jednotlivým vyučovacím hodinám nově zařazeny bloky Klíčové kompetence (výčet klíčových kompetencí dle RVP) a Motivace (náměty, jak motivovat žáky a zapojit je do tématu).

Charakteristika učebnice: vychází ze systematického pojetí výuky přírodopisu (zastoupení jednotlivých témat a jejich rozsah kopíruje původní učebnici) je rozšířena o prvky ekologické výchovy vhodným a nenásilným způsobem začleňuje okruhy průřezového tématu Environmentální výchova přináší aktualizovaný obsah motivuje a vede žáky k hlubšímu poznávání díky atraktivnímu obrazovému materiálu je rozšířena o nové otázky a úkoly, které podněcují aktivitu žáků (osobní, týmovou) a motivují je k bádání a poznávání věnuje pozornost praktickému využití poznatků (výběr zástupců především z našeho prostředí, varování před parazitickými organismy) klade důraz na hlubší chápání přírody Učebnice zahrnuje následující tematické celky: Zoologie – nauka o živočiších Kruhoústí Paryby Ryby Obojživelníci Plazi Ptáci Botanika – nauka o rostlinách Výtrusné rostliny Semenné rostliny Nahosemenné rostliny Krytosemenné rostliny Společenstva

Tento pracovní sešit je vhodný pouze k učebnicím nové generace. Nedoporučujeme jeho užívání v kombinaci s učebnicemi původní řady. Pracovní sešit je rozšířen o 20 stran pracovních aktivit, které propojují systémové poznatky ve větší celek, učí žáky dívat se na problém z více úhlů pohledu a dávají prostor k sebevyjádření.

Charakteristika učebnice: vychází ze systematického pojetí výuky přírodopisu (zastoupení jednotlivých témat a jejich rozsah kopíruje původní učebnici) je rozšířena o prvky ekologické výchovy vhodným a nenásilným způsobem začleňuje okruhy průřezového tématu Environmentální výchova přináší aktualizovaný obsah motivuje a vede žáky k hlubšímu poznávání díky atraktivnímu obrazovému materiálu je rozšířena o nové otázky a úkoly, které podněcují aktivitu žáků (osobní, týmovou) a motivují je k bádání a poznávání věnuje pozornost praktickému využití poznatků (výběr zástupců především z našeho prostředí, varování před parazitickými organismy) klade důraz na hlubší chápání přírody Přečtěte si odpovědi na nejčastější dotazy ohledně učebnic nové generace.

Tento pracovní sešit je vhodný pouze k učebnicím nové generace. Nedoporučujeme jeho užívání v kombinaci s učebnicemi původní řady. Pracovní sešit je rozšířen o 20 stran pracovních aktivit, které propojují systémové poznatky ve větší celek, učí žáky dívat se na problém z více úhlů pohledu a dávají prostor k sebevyjádření.

Příručka učitele obsahuje: návrh časově-tematického plánu učiva přírodopisu zahrnutého v učebnici blok s informacemi pro práci s učivem (vymezení klíčových znalostí, dovedností a postojů) aktivity, podněty a nápady, jak pracovat s učivem řešení otázek a úkolů v základní části i na liště informace k učivu ostatních předmětů uváděnému na liště kopírovatelné materiály řešení pracovního sešitu přehled doporučené literatury a další informační zdroje