Karl Josef Klauer Kolejność książek (chronologicznie)

Die Lehr-Lern-Forschung boomt. Was bislang fehlte: das eine, umfassende Buch zur Instruktionspsychologie heute. Die Autoren stellen ein Lehr-Lern-Konzept vor, das die vorhandenen Phänomene erklärt, und zeigt, wie man die Lehr-Lern-Prozesse möglichst günstig steuert. Das alles geschieht auf der Grundlage der kognitivistisch orientierten Psychologie mit ihren Modellen der Informationsverarbeitung. Aus dem Inhalt: Lernzieldefinition Curriculumskonstruktion Planung und Durchführung der Instruktion Lehrmethoden und Lernwege Lernen mit neuen Medien Lernerfolgsmessung

Namhafte Autoren befassen sich in dieser vollständig überarbeiteten und erweiterten Auflage des Buches «Kognitives Training» mit verschiedenen Varianten von Trainingsprogrammen. Das Handbuch enthält Beiträge zu Trainingsverfahren zum analogen, induktiven, deduktiven, reflexiven und räumlichen Denken sowie zum Training der Planungsfähigkeit, der Kreativität und phonologischen Bewusstheit. Weiterhin werden Motivationstrainings, Konzentrations- und Gedächtnistrainings sowie Verfahren zum sozialen Training vorgestellt. Das Spektrum reicht von Trainingsprogrammen für Vorschulkinder bis zu Programmen für Senioren und für psychiatrische Patienten.