Bookbot

Literatura pro 2. ročník středních škol

Ocena książki

Więcej o książce

Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích. Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 1. ročník středních škol. Skládá se ze 6 tematických celků, v nichž se studenti seznámí s vývojem kultury v 19. století a s literárními druhy a žánry, které se v daném období v literatuře nejvíce uplatňovaly. Dále pak s hlavními historickými, kulturními a literárními událostmi v době českého národního obrození, romantismu, působení májovců, ruchovců a lumírovců, realismu a rozvoje moderních uměleckých směrů ve světové literatuře. Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti pomocí útvarů publicistického stylu seznámí s historickým i společenským pozadí doby, které je dále v kapitole probíráno. Novinkou je dvoustrana o vývoji českého divadla, která je v učebnici zařazena celkem třikrát a která přináší množství informací o vývoji dramatické tvorby a divadelní produkce na našem území od konce 18. století a v průběhu 19. století.

W magazynie mamy łącznie książkiLiteratura pro 2. ročník středních škol(2009)

Zakup książki

Literatura pro 2. ročník středních škol, Taťána Polášková, Yvonne Konečná, Ivana Šelešovská

Język
Rok wydania
2009
Oprawa
(miękka),
Stan książki
Dobry
Cena
14,11 zł

Metody płatności

4,4
Bardzo dobra
6 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Literatura pro 2. ročník středních škol
Język
czeski
Wydawca
Didaktis
Rok wydania
2009
Oprawa
miękka
Liczba stron
151
ISBN10
8073581299
ISBN13
9788073581299
Seria
Ocena
4,35 z 5
Opis
Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace). Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích. Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 1. ročník středních škol. Skládá se ze 6 tematických celků, v nichž se studenti seznámí s vývojem kultury v 19. století a s literárními druhy a žánry, které se v daném období v literatuře nejvíce uplatňovaly. Dále pak s hlavními historickými, kulturními a literárními událostmi v době českého národního obrození, romantismu, působení májovců, ruchovců a lumírovců, realismu a rozvoje moderních uměleckých směrů ve světové literatuře. Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv. novin, kde se studenti pomocí útvarů publicistického stylu seznámí s historickým i společenským pozadí doby, které je dále v kapitole probíráno. Novinkou je dvoustrana o vývoji českého divadla, která je v učebnici zařazena celkem třikrát a která přináší množství informací o vývoji dramatické tvorby a divadelní produkce na našem území od konce 18. století a v průběhu 19. století.