Więcej o książce
Preventivní program, který pomáhá předcházet vzniku dysgrafie / Součástí připravenosti dětí na vstup do školy je i dostatečná úroveň grafomotorických dovedností. V případě obtíží v této oblasti je vhodné začít s dětmi systematický nácvik. Publikace zpracovává program rozvoje grafomotoriky, včetně orientačního testu. Test má charakter depistáže, zjišťuje připravenost dětí na psaní a mohou ho využívat speciální pedagogové, učitelky mateřských i základních škol. Vlastní program se skládá z 23 bloků činností s hrami. Jednotlivé bloky mají vždy stejnou strukturu - obsahují pracovní list a soubor činností, které jsou důležité pro nácvik psaní: motivace, sluchové vnímání, zrakové vnímání, taktilně-kinestetické vnímání a prostorová orientace, řeč, intermodální zrakově--sluchově-pohybové spojení.
Zakup książki
Rozvoj grafomotoriky a podpora psaní, Milena Lipnická
- Język
- Rok wydania
- 2007
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Rozvoj grafomotoriky a podpora psaní
- Język
- czeski
- Autorzy
- Milena Lipnická
- Wydawca
- Portál
- Rok wydania
- 2007
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 62
- ISBN10
- 8073672448
- ISBN13
- 9788073672447
- Seria
- Tagi
- Tematyka psychologiczna, Edukacja przedszkolna, Przedszkolaki, Nauka pisania, Umiejętności grafomotoryczne
- Opis
- Preventivní program, který pomáhá předcházet vzniku dysgrafie / Součástí připravenosti dětí na vstup do školy je i dostatečná úroveň grafomotorických dovedností. V případě obtíží v této oblasti je vhodné začít s dětmi systematický nácvik. Publikace zpracovává program rozvoje grafomotoriky, včetně orientačního testu. Test má charakter depistáže, zjišťuje připravenost dětí na psaní a mohou ho využívat speciální pedagogové, učitelky mateřských i základních škol. Vlastní program se skládá z 23 bloků činností s hrami. Jednotlivé bloky mají vždy stejnou strukturu - obsahují pracovní list a soubor činností, které jsou důležité pro nácvik psaní: motivace, sluchové vnímání, zrakové vnímání, taktilně-kinestetické vnímání a prostorová orientace, řeč, intermodální zrakově--sluchově-pohybové spojení.