Więcej o książce
Učebnice přistupuje novým způsobem k problematice společenských věd, představujíc učivo s ohledem na každodenní souvislosti a požadavky současných studentů. Texty jsou zpracovány a kontrolovány vysokoškolskými odborníky, což zajišťuje jejich spolehlivost a faktickou přesnost. Je zpracována podle požadavků RVP pro gymnaziální a střední odborné vzdělávání, což umožňuje její využití v obou typech škol. Naplňuje legislativní požadavky jak po stránce obsahu, tak rozvíjením klíčových kompetencí žáků, zohledněním mezipředmětových vztahů a průběžným zařazováním průřezových témat. Učebnice je rozdělena do čtyř tematických celků, které se zaměřují na klíčové výkladové problémy: poznávání skutečnosti, vývoj člověka a vlivy na něj, individuální odlišnost a psychologické základy, a pravidla soužití s druhými. Tyto celky jsou dále děleny na kapitoly a podkapitoly, což odpovídá struktuře pracovního sešitu. Podkapitoly, jako základní jednotky učebnice, jsou buď jednostránkové, nebo dvoustránkové, odpovídající časové dotaci. Učebnice je koncipována tak, aby zajišťovala provázanost jednotlivých podkapitol a zároveň usnadnila odlišení povinného učiva od doplňujících informací.
W magazynie mamy łącznie książkiSpolečenské vědy pro střední školy 1. díl(2010)
Zakup książki
Společenské vědy pro střední školy 1. díl, kolektiv
- Język
- Rok wydania
- 2010
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 23,13 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Společenské vědy pro střední školy 1. díl
- Język
- czeski
- Autorzy
- kolektiv
- Wydawca
- Didaktis
- Rok wydania
- 2010
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 83
- ISBN10
- 8073581442
- ISBN13
- 9788073581442
- Seria
- Ocena
- 3,5 z 5
- Opis
- Učebnice přistupuje novým způsobem k problematice společenských věd, představujíc učivo s ohledem na každodenní souvislosti a požadavky současných studentů. Texty jsou zpracovány a kontrolovány vysokoškolskými odborníky, což zajišťuje jejich spolehlivost a faktickou přesnost. Je zpracována podle požadavků RVP pro gymnaziální a střední odborné vzdělávání, což umožňuje její využití v obou typech škol. Naplňuje legislativní požadavky jak po stránce obsahu, tak rozvíjením klíčových kompetencí žáků, zohledněním mezipředmětových vztahů a průběžným zařazováním průřezových témat. Učebnice je rozdělena do čtyř tematických celků, které se zaměřují na klíčové výkladové problémy: poznávání skutečnosti, vývoj člověka a vlivy na něj, individuální odlišnost a psychologické základy, a pravidla soužití s druhými. Tyto celky jsou dále děleny na kapitoly a podkapitoly, což odpovídá struktuře pracovního sešitu. Podkapitoly, jako základní jednotky učebnice, jsou buď jednostránkové, nebo dvoustránkové, odpovídající časové dotaci. Učebnice je koncipována tak, aby zajišťovala provázanost jednotlivých podkapitol a zároveň usnadnila odlišení povinného učiva od doplňujících informací.


