Ocena książki
Parametry
- 228 stron
- 8 godzin czytania
Więcej o książce
Obrat k dítěti - to je stěžejní, nosné téma této publikace, výzva, s níž se autor obrací k pedagogům a rodičům. Stále se zapomíná na svébytnost, specifičnost dětské osobnosti, vyvíjející se a podléhající různým vlivům během rodinné výchovy i školní edukační praxe. Řada těchto vlivů bohužel dítě negativně zasáhne, zraní. Proto je potřeba citlivě a správně přistupovat k dítěti, akceptovat jeho vznikající osobnost, napomáhat správnou cestou jejímu rozvoji. K tomu má přispět tato kniha, určená učitelům a rodičům. Srozumitelně ukazuje vývoj osobnosti dítěte, zřetele (nároky, přístupy) uplatňované v edukačním procesu a nejčastější negativní vlivy postihující dítě a jeho vývoj. Nastiňuje i obecný společenský přístup k dětem a dětství.
W magazynie mamy łącznie książkiDítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče(2004)
Zakup książki
Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče, Zdeněk Helus
- Język
- Rok wydania
- 2004
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 103,23 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče
- Język
- czeski
- Autorzy
- Zdeněk Helus
- Wydawca
- Portál
- Rok wydania
- 2004
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 228
- ISBN10
- 8071788880
- ISBN13
- 9788071788881
- Seria
- Kolekcja
- Pedagogická praxe (Portál)
- Kategorie
- Ocena
- 4 z 5
- Opis
- Obrat k dítěti - to je stěžejní, nosné téma této publikace, výzva, s níž se autor obrací k pedagogům a rodičům. Stále se zapomíná na svébytnost, specifičnost dětské osobnosti, vyvíjející se a podléhající různým vlivům během rodinné výchovy i školní edukační praxe. Řada těchto vlivů bohužel dítě negativně zasáhne, zraní. Proto je potřeba citlivě a správně přistupovat k dítěti, akceptovat jeho vznikající osobnost, napomáhat správnou cestou jejímu rozvoji. K tomu má přispět tato kniha, určená učitelům a rodičům. Srozumitelně ukazuje vývoj osobnosti dítěte, zřetele (nároky, přístupy) uplatňované v edukačním procesu a nejčastější negativní vlivy postihující dítě a jeho vývoj. Nastiňuje i obecný společenský přístup k dětem a dětství.