Więcej o książce
Knížka je pokračováním příběhů o Bobovi, které pomáhají dětem od 4 do 6 let rozvíjet základní mentální předpoklady matematického myšlení. Obsahuje náměty pro rozvoj matematických schopností, jako je používání výrazů pro porovnávání, logické uvažování a prostorové vnímání. Publikace také nabízí metodiku pro rodiče a učitele, která upozorňuje na úskalí při nácviku předčíselných a číselných představ a shrnuje zásady pro efektivní práci. Důraz je kladen na opakování a prohlubování pojmů z prvního dílu, které se týkají množství, velikosti a pořadí, což je klíčové pro orientaci v číselné řadě a schopnost abstrahovat číslo jako hodnotu. Děti se učí, že čísla vyjadřují množství, pořadí a pomáhají rozlišovat objekty a jevy. Autorka nabádá k tomu, aby rodiče a učitelé podporovali děti v popisování svých činností a odpovídání celými větami, což zvyšuje přesnost myšlení a vyjadřování. Cílem je rozvíjet schopnost dětí pohybovat se v oboru do pěti, i když ještě neznají čísla, a připravit je na budoucí matematické operace. Knížka má za cíl zaujmout rodiče a vychovatele a podpořit jejich práci s dětmi.
Zakup książki
Počítání soba Boba, 2. díl, Jiřina Bednářová
- Język
- Rok wydania
- 2021
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Uszkodzony
- Cena
- 20,55 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Počítání soba Boba, 2. díl
- Język
- czeski
- Autorzy
- Jiřina Bednářová
- Wydawca
- Edika
- Rok wydania
- 2021
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 8026616480
- ISBN13
- 9788026616481
- Seria
- Kategorie
- Ocena
- 4,35 z 5
- Opis
- Knížka je pokračováním příběhů o Bobovi, které pomáhají dětem od 4 do 6 let rozvíjet základní mentální předpoklady matematického myšlení. Obsahuje náměty pro rozvoj matematických schopností, jako je používání výrazů pro porovnávání, logické uvažování a prostorové vnímání. Publikace také nabízí metodiku pro rodiče a učitele, která upozorňuje na úskalí při nácviku předčíselných a číselných představ a shrnuje zásady pro efektivní práci. Důraz je kladen na opakování a prohlubování pojmů z prvního dílu, které se týkají množství, velikosti a pořadí, což je klíčové pro orientaci v číselné řadě a schopnost abstrahovat číslo jako hodnotu. Děti se učí, že čísla vyjadřují množství, pořadí a pomáhají rozlišovat objekty a jevy. Autorka nabádá k tomu, aby rodiče a učitelé podporovali děti v popisování svých činností a odpovídání celými větami, což zvyšuje přesnost myšlení a vyjadřování. Cílem je rozvíjet schopnost dětí pohybovat se v oboru do pěti, i když ještě neznají čísla, a připravit je na budoucí matematické operace. Knížka má za cíl zaujmout rodiče a vychovatele a podpořit jejich práci s dětmi.







