KLABAUTER

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Kinder mit räumlich-konstruktiven Störungen zeigen im Vorschulalter oft eine Ablehnung von Konstruktionsspielen wie Puzzeln oder Lego und haben Schwierigkeiten beim Zeichnen. Im Schulalter können diese Störungen zu Rechenproblemen und Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb führen. Das Therapieprogramm KLABAUTER richtet sich an 5- bis 10-jährige Kinder, auch mit ausgeprägten Störungen. Es bietet einen modularen Aufbau, der eine individuelle Zusammenstellung der Therapiebausteine ermöglicht. Die Förderung umfasst visuelle Wahrnehmung, räumliche Orientierung, Analyse von Größen und Formen sowie die Konstruktion komplexer Muster. Ein umfangreicher Aufgabenpool erlaubt eine flexible Gestaltung von Intensität und Dauer der Therapie im Einzelsetting, wobei jede Aufgabe genau beschrieben ist. Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse zur visuellen Wahrnehmung bei Kindern fließen in das Programm ein, darunter die aktuelle Leitlinie der AWMF zu visuellen Wahrnehmungsstörungen (Weber et al., 2017). Die Module der 1. Auflage wurden um optionale Übungsaufgaben erweitert, einschließlich aktueller Gesellschaftsspiele und Computerprogramme, die sich besonders für motorisch eingeschränkte oder schwer zu motivierende Kinder eignen. Neu ist Modul 9, das sich mit der zeitlichen Orientierung beschäftigt, um Kindern zu helfen, eine räumliche Vorstellung von Zeit zu entwickeln.