Więcej o książce
Slabikář dětem barevně a přitažlivě otevírá svět jazyka. Úvodní část celobarevné publikace ilustrované Zdenkou Krejčovou je určena pro přípravné období a zaměřuje se především na rozhovoření dětí. Následně se vyvozují jednotlivé hlásky – začíná se samohláskami, tak se děti nejdříve dostanou k tvoření slabik a celých slov a čtení pro ně začíná mít význam i jako aktivita, která jim pomáhá něco nového se dozvědět. Pak se ve Slabikáři postupně objevují první krátké a velmi jednoduché, přece však již souvislé pasáže ke čtení. Verše, obrázky a poutavé úkoly vytvářejí milý příběh dvou dětských postaviček, malé školačky Jáji a pohádkového kluka Oty. Učiteli je k dispozici řada různorodých cvičení, která usnadňují výuku tím, jak přirozeně využívají dětskou kreativitu a zvídavost. Očekávané výstupy a kompetence dle RVP jsou naplňovány nenásilnou formou. Děti čtení chápou rovnou jako příjemný prostředek k dalšímu rozvoji, jako aktivitu, která není sama o sobě cílem, ale něco nového a přitažlivého jim přináší. Příběh malých hrdinů však také umožňuje přirozené vazby a přechody do oblasti Člověk a jeho svět. Děj citlivě upozorňuje na úskalí i úspěchy každodenní komunikace (pozdravy, omluvy atp.), života v rodině, mezi dětmi i s dospělými lidmi. Jednotlivé bloky si učitel může svobodně zařazovat podle vlastního uvážení a aktuálních potřeb dětí ve třídě.
Zakup książki
Český slabikář : pro 1. ročník. 2. díl, Pavel Šrut, Hana Mikulenková, Zdenka Krejčová
- Język
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 21,35 zł
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Český slabikář : pro 1. ročník. 2. díl
- Język
- czeski
- Autorzy
- Pavel Šrut, Hana Mikulenková, Zdenka Krejčová
- Wydawca
- Prodos
- Rok wydania
- 2013
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 80
- ISBN10
- 8072301713
- ISBN13
- 9788072301713
- Seria
- Kategorie
- Opis
- Slabikář dětem barevně a přitažlivě otevírá svět jazyka. Úvodní část celobarevné publikace ilustrované Zdenkou Krejčovou je určena pro přípravné období a zaměřuje se především na rozhovoření dětí. Následně se vyvozují jednotlivé hlásky – začíná se samohláskami, tak se děti nejdříve dostanou k tvoření slabik a celých slov a čtení pro ně začíná mít význam i jako aktivita, která jim pomáhá něco nového se dozvědět. Pak se ve Slabikáři postupně objevují první krátké a velmi jednoduché, přece však již souvislé pasáže ke čtení. Verše, obrázky a poutavé úkoly vytvářejí milý příběh dvou dětských postaviček, malé školačky Jáji a pohádkového kluka Oty. Učiteli je k dispozici řada různorodých cvičení, která usnadňují výuku tím, jak přirozeně využívají dětskou kreativitu a zvídavost. Očekávané výstupy a kompetence dle RVP jsou naplňovány nenásilnou formou. Děti čtení chápou rovnou jako příjemný prostředek k dalšímu rozvoji, jako aktivitu, která není sama o sobě cílem, ale něco nového a přitažlivého jim přináší. Příběh malých hrdinů však také umožňuje přirozené vazby a přechody do oblasti Člověk a jeho svět. Děj citlivě upozorňuje na úskalí i úspěchy každodenní komunikace (pozdravy, omluvy atp.), života v rodině, mezi dětmi i s dospělými lidmi. Jednotlivé bloky si učitel může svobodně zařazovat podle vlastního uvážení a aktuálních potřeb dětí ve třídě.




