Wie wir denken

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John Dewey

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'How to Think' erschien erstmals 1910 und nahm nachhaltigen Einfluss auf die Theorie der internationalen Reformpädagogik. Deweys Theorie des Denkens ist pragmatisch ausgerichtet, sie setzt nicht den autonomen 'Geist' voraus, sondern interessiert sich für den Zusammenhang von Lernen, Denken und Handeln. Grundlegend dafür ist Problemlösen: 'Denken' bezieht sich auf Probleme der Erfahrungswirklichkeit und nicht auf einen inneren Raum jenseits der Erfahrung.

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2002

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Wie wir denken, John Dewey

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Tytuł: Wie wir denken
Język: niemiecki
Autorzy: John Dewey
Wydawca: Morgarten
Oprawa: miękka
Seria
Kategorie: Literatura naukowa Nauki społeczne Pedagogika
Tagi: Tematyka psychologiczna, Tematyka filozoficzna, Nauka, Edukacja & Szkolnictwo
Ocena: 3,9 z 5
Opis: 'How to Think' erschien erstmals 1910 und nahm nachhaltigen Einfluss auf die Theorie der internationalen Reformpädagogik. Deweys Theorie des Denkens ist pragmatisch ausgerichtet, sie setzt nicht den autonomen 'Geist' voraus, sondern interessiert sich für den Zusammenhang von Lernen, Denken und Handeln. Grundlegend dafür ist Problemlösen: 'Denken' bezieht sich auf Probleme der Erfahrungswirklichkeit und nicht auf einen inneren Raum jenseits der Erfahrung.