Parametry
- 342 strony
- 12 godzin czytania
Więcej o książce
Učebnice je součástí ucelené řady tematicky zaměřených učebnic fyziky. Svým pojetím,způsobem výkladu učiva a použitou terminologií navazuje na předcházející učebnice: Mechanika, Molekulová fyzika a termika, Mechanické kmitání a vlnění. Je určena především pro výuku na gymnáziu ve vzdělávacích programech s větší hodinovou dotací předmětu fyzika a obsahem i zpracováním odpovídá přírodovědně zaměřené výuce. Protože učitelé mají možnost volby různých vzdělávacích cest, není jednoznačně stanoveno, ve kterém ročníku má být učivo v učebnici obsažené probíráno. Vzhledem k návaznostem na předcházející učebnice a s ohledem na přípravu žáků v matematice by bylo optimální, kdyby výuka podle této učebnice byla náplní výuky fyziky ve třetím ročníku čtyřletého gymnázia, popř. v sedmém ročníku osmiletého gymnázia. 5., přepracované vydání. Dotisk v r. 2009
W magazynie mamy łącznie książkiFyzika pro gymnázia. Elektřina a magnetismus(2000)
Zakup książki
Fyzika pro gymnázia. Elektřina a magnetismus, Oldřich Lepil, Přemysl Šedivý
- Język
- Rok wydania
- 2000
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 30,59 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Fyzika pro gymnázia. Elektřina a magnetismus
- Język
- czeski
- Autorzy
- Oldřich Lepil, Přemysl Šedivý
- Wydawca
- Prometheus
- Rok wydania
- 2000
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 342
- ISBN10
- 8071962023
- ISBN13
- 9788071962021
- Kategorie
- Tagi
- Nauki przyrodnicze, Podręczniki dla szkół średnich, Podręczniki fizyki, Elektryczność, Magnetyzm
- Ocena
- 3,1 z 5
- Opis
- Učebnice je součástí ucelené řady tematicky zaměřených učebnic fyziky. Svým pojetím,způsobem výkladu učiva a použitou terminologií navazuje na předcházející učebnice: Mechanika, Molekulová fyzika a termika, Mechanické kmitání a vlnění. Je určena především pro výuku na gymnáziu ve vzdělávacích programech s větší hodinovou dotací předmětu fyzika a obsahem i zpracováním odpovídá přírodovědně zaměřené výuce. Protože učitelé mají možnost volby různých vzdělávacích cest, není jednoznačně stanoveno, ve kterém ročníku má být učivo v učebnici obsažené probíráno. Vzhledem k návaznostem na předcházející učebnice a s ohledem na přípravu žáků v matematice by bylo optimální, kdyby výuka podle této učebnice byla náplní výuky fyziky ve třetím ročníku čtyřletého gymnázia, popř. v sedmém ročníku osmiletého gymnázia. 5., přepracované vydání. Dotisk v r. 2009