Bookbot

Pedagogický proces a jeho řízení

Ocena książki

Parametry

  • 92 strony
  • 4 godziny czytania

Więcej o książce

Bez pedagogického procesu nemůže existovat žádná škola. O této skutečnosti svědčí i druhé vydání publikace Pedagogický proces a jeho řízení, které se mu věnuje z různých úhlů pohledu. Kniha je netradičně rozdělena na tři základní části nazvané Získání žáka, Udržení žáka a Kultivace žáka a ukazuje, co všechno školní práci ovlivňuje. Je tak vytvořen celostní pohled na pedagogický proces, zohledňující například funkce školy, faktory výběru školy, školní vzdělávací program či kritéria kvalitní školy. Publikace je určena všem, kdo se ve škole pohybují, kdo se o současnou školu zajímají, chtějí jí více porozumět i nahlédnout pod pokličku každodenního školního života. Mezi čtenáře tak mohou patřit ředitelé škol, jejich zástupci, pedagogové, rodiče, inspektoři, zřizovatelé i další lidé, kteří považují školu za nedílnou součást moderní společnosti.

Zakup książki

Pedagogický proces a jeho řízení, Václav Trojan

Język
Rok wydania
2018
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

2,5
Nic specjalnego
7 Ocena

Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.

Tytuł
Pedagogický proces a jeho řízení
Język
czeski
Rok wydania
2018
Oprawa
miękka
Liczba stron
92
ISBN10
8075981154
ISBN13
9788075981158
Seria
Ocena
2,45 z 5
Opis
Bez pedagogického procesu nemůže existovat žádná škola. O této skutečnosti svědčí i druhé vydání publikace Pedagogický proces a jeho řízení, které se mu věnuje z různých úhlů pohledu. Kniha je netradičně rozdělena na tři základní části nazvané Získání žáka, Udržení žáka a Kultivace žáka a ukazuje, co všechno školní práci ovlivňuje. Je tak vytvořen celostní pohled na pedagogický proces, zohledňující například funkce školy, faktory výběru školy, školní vzdělávací program či kritéria kvalitní školy. Publikace je určena všem, kdo se ve škole pohybují, kdo se o současnou školu zajímají, chtějí jí více porozumět i nahlédnout pod pokličku každodenního školního života. Mezi čtenáře tak mohou patřit ředitelé škol, jejich zástupci, pedagogové, rodiče, inspektoři, zřizovatelé i další lidé, kteří považují školu za nedílnou součást moderní společnosti.