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" La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.
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La psychologie de l'enfant, Jean Piaget, Bärbel Inhelder
- Język
- Rok wydania
- 2006
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- La psychologie de l'enfant
- Język
- francuski
- Autorzy
- Jean Piaget, Bärbel Inhelder
- Rok wydania
- 2006
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 2130535682
- ISBN13
- 9782130535683
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Tematyka psychologiczna, Tematyka filozoficzna, Nauka, Dzieci, Edukacja & Szkolnictwo, Gry, Rodzicielstwo, Studia, Studia, Psychologia rozwojowa, Myślenie, IQ & Inteligencja, Percepcja sensoryczna, Psychomotoryka
- Pierwsze wydanie
- 1966
- Oryginalna nazwa
- Psychologie de l’enfant
- Ocena
- 3 z 5
- Opis
- " La psychologie de l'enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c'est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu'à cette phase de transition constituée par l'adolescence, qui marque l'insertion de l'individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. " Dix-neuf éditions, des traductions en vingt-deux langues, des millions de lecteurs, pour ce livre publié en 1966 dans la collection Que sais-je ?, synthèse d'une conception de la psychologie de l'enfant ayant formé des générations de psychologues. La théorie piagétienne, fondée sur une méthode génétique, a largement fait ses preuves quant à la connaissance de la psychologie de l'enfant. Cette méthode est, de nos jours, relayée par le développement des sciences cognitives et les perspectives ouvertes par les techno-sciences et l'intelligence artificielle.