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Le postmoderne expliqué aux enfants

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On essaie de faire du Postmoderne un " look ", un " scoop ". Lyotard explique ici qu'il s'agit d'autre chose. Changement dans la perception de l'espace, du temps, de la communauté urbaine, difficiles à localiser. Le Postmoderne ne se situe pas après le moderne, ni contre lui. Il y était déjà inclus, mais caché. Un déclin des idéaux modernes laisse apparaître en eux une autre vie, vie de l'esprit, vie quotidienne incertaine quant à ses fins, et résistante. Le texte des Editions Galilée est daté de 1988-2005. Il a fait l'objet de différentes publications dans la période 1982-86. Son organisation est originale : ce sont des lettres envoyées aux enfants de ses amis philosophes (mais on peut douter que leur contenu soit réellement accessible à des enfants). Sommaire . Avertissement1. Réponse à la question : qu'est-ce que le postmoderne?2. Apostille aux récits3. Missive sur l'histoire universelle4. Mémorandum sur la légitimité5. Dépêche à propos de la confusion des raisons6. Post-scriptum à la terreur et au sublime7. Note sur les sens de "post"8. Billet pour un nouveau décor9. Glose sur la résistance10. Adresse au sujet du cours philosophique

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Le postmoderne expliqué aux enfants, Jean Francois Lyotard

Język
Rok wydania
1993
Oprawa
(miękka)
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Tytuł
Le postmoderne expliqué aux enfants
Język
francuski
Rok wydania
1993
Oprawa
miękka
ISBN10
2253065072
ISBN13
9782253065074
Seria
Oryginalna nazwa
Le postmoderne expliqué aux enfants
Ocena
2,9 z 5
Opis
On essaie de faire du Postmoderne un " look ", un " scoop ". Lyotard explique ici qu'il s'agit d'autre chose. Changement dans la perception de l'espace, du temps, de la communauté urbaine, difficiles à localiser. Le Postmoderne ne se situe pas après le moderne, ni contre lui. Il y était déjà inclus, mais caché. Un déclin des idéaux modernes laisse apparaître en eux une autre vie, vie de l'esprit, vie quotidienne incertaine quant à ses fins, et résistante. Le texte des Editions Galilée est daté de 1988-2005. Il a fait l'objet de différentes publications dans la période 1982-86. Son organisation est originale : ce sont des lettres envoyées aux enfants de ses amis philosophes (mais on peut douter que leur contenu soit réellement accessible à des enfants). Sommaire . Avertissement1. Réponse à la question : qu'est-ce que le postmoderne?2. Apostille aux récits3. Missive sur l'histoire universelle4. Mémorandum sur la légitimité5. Dépêche à propos de la confusion des raisons6. Post-scriptum à la terreur et au sublime7. Note sur les sens de "post"8. Billet pour un nouveau décor9. Glose sur la résistance10. Adresse au sujet du cours philosophique