Proč žáci nemají rádi školu?

Więcej o książce

Kognitivní vědec Dan Willingham se ve své knize zaměřuje na biologické a kognitivní základy učení. Pomáhá učitelům zlepšit jejich praxi tím, že vysvětluje, jak myslí a učí se oni a jejich žáci. Kniha odhaluje důležitost příběhu, emocí, paměti, kontextu a rutiny při budování znalostí a vytváření trvalých učebních zkušeností. Obsahuje devět snadno pochopitelných principů s jasnými aplikacemi pro třídu. Zahrnuje překvapivé poznatky, jako je to, že inteligence je tvárná, a že nelze rozvíjet „myšlenkové dovednosti“ bez faktů. Porozumění fungování mozku může učitelům pomoci zdokonalit jejich vyučovací dovednosti. Kniha je cenným čtením pro každého, kdo se zajímá o to, jak se učíme.