
Więcej o książce
Od autorky knihy Nevratné poškození, vyšetřování odvětví duševního zdraví, která zkoumá, jak americkým dětem škodí, místo aby je uzdravovala. Duševní zdraví generace Z je ve většině měřitelných ohledů horší než u předchozích generací, s rostoucím počtem sebevražd a běžným předepisováním antidepresiv. Mnoho dětí se cítí osaměle, ztraceně a bojí se dospět. Investigativní novinářka Abigail Shrierová tvrdí, že problém není v dětech, ale v odbornících na duševní zdraví. Na základě stovek rozhovorů zkoumá, jak průmysl duševního zdraví ovlivnil způsob, jakým učíme, léčíme a komunikujeme s dětmi. Odhaluje, že většina terapeutických přístupů má vážné vedlejší účinky a málo prokázaných přínosů. Mezi její znepokojivá zjištění patří: terapie mluvením může vyvolat prožívání, což děti uvězní v cyklech úzkosti a deprese; sociálně emoční učení znevýhodňuje nejzranitelnější děti; laskavá výchova může podporovat emoční turbulence a násilí. Péče o duševní zdraví může být život zachraňující, ale pro typické dítě může být léčba horší než nemoc. Tato kniha je povinnou četbou pro každého, kdo se ptá, proč naše snahy o podporu dětí selhávají a co je třeba změnit.
Zakup książki
Špatná terapie - Proč děti nedospívají, Abigail Shrier
- Język
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- (miękka)
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Špatná terapie - Proč děti nedospívají
- Język
- czeski
- Autorzy
- Abigail Shrier
- Wydawca
- Bodyart Press
- Rok wydania
- 2024
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 8088615194
- ISBN13
- 9788088615194
- Seria
- Kategorie
- Ocena
- 4,1 z 5
- Opis
- Od autorky knihy Nevratné poškození, vyšetřování odvětví duševního zdraví, která zkoumá, jak americkým dětem škodí, místo aby je uzdravovala. Duševní zdraví generace Z je ve většině měřitelných ohledů horší než u předchozích generací, s rostoucím počtem sebevražd a běžným předepisováním antidepresiv. Mnoho dětí se cítí osaměle, ztraceně a bojí se dospět. Investigativní novinářka Abigail Shrierová tvrdí, že problém není v dětech, ale v odbornících na duševní zdraví. Na základě stovek rozhovorů zkoumá, jak průmysl duševního zdraví ovlivnil způsob, jakým učíme, léčíme a komunikujeme s dětmi. Odhaluje, že většina terapeutických přístupů má vážné vedlejší účinky a málo prokázaných přínosů. Mezi její znepokojivá zjištění patří: terapie mluvením může vyvolat prožívání, což děti uvězní v cyklech úzkosti a deprese; sociálně emoční učení znevýhodňuje nejzranitelnější děti; laskavá výchova může podporovat emoční turbulence a násilí. Péče o duševní zdraví může být život zachraňující, ale pro typické dítě může být léčba horší než nemoc. Tato kniha je povinnou četbou pro každého, kdo se ptá, proč naše snahy o podporu dětí selhávají a co je třeba změnit.