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Zu den wichtigsten Frühwerken Hermann Hesses gehört sein Schulroman Unterm Rad über das Schicksal eines begabten Kindes, das am Erwartungsdruck seines Vaters und der Umwelt zerbricht. Hesse hat darin viel von dem verarbeitet, was er selbst erleben mußte. So glaubten seine Erzieher, den 14jährigen in einer Heilanstalt für Schwachsinnige und Epileptische unterbringen zu müssen. Es war der Leidensdruck dieser frühen Erfahrungen, der ihn zum Schriftsteller gemacht hat und dem auch seine späteren Werke ihre Brisanz und zeitlose Aktualität verdanken. Wie kein anderes Werk des Dichters hat dieses Buch eine genau dokumentierbare Vorgeschichte, die hier erstmals in allen überlieferten Lebenszeugnissen vorgestellt wird und ein authentisches Bild der Pädagogik vom Ende des 19. Jahrhunderts entwirft.
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Unterm Rad, Hermann Hesse
- Język
- Rok wydania
- 1970
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 15,87 zł
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- Tytuł
- Unterm Rad
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Hermann Hesse
- Wydawca
- Suhrkamp
- Rok wydania
- 1970
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 3518065521
- ISBN13
- 9783518065525
- Seria
- Tagi
- Literatura światowa, Tematyka filozoficzna, Miłość, Literatura niemiecka, Przyjaźń, Niemcy, Szkoła, Śmierć, Społeczeństwo, Młodzież, Samobójstwo, Internat
- Pierwsze wydanie
- 1906
- Oryginalna nazwa
- Unterm Rad
- Ocena
- 3,9 z 5
- Opis
- Zu den wichtigsten Frühwerken Hermann Hesses gehört sein Schulroman Unterm Rad über das Schicksal eines begabten Kindes, das am Erwartungsdruck seines Vaters und der Umwelt zerbricht. Hesse hat darin viel von dem verarbeitet, was er selbst erleben mußte. So glaubten seine Erzieher, den 14jährigen in einer Heilanstalt für Schwachsinnige und Epileptische unterbringen zu müssen. Es war der Leidensdruck dieser frühen Erfahrungen, der ihn zum Schriftsteller gemacht hat und dem auch seine späteren Werke ihre Brisanz und zeitlose Aktualität verdanken. Wie kein anderes Werk des Dichters hat dieses Buch eine genau dokumentierbare Vorgeschichte, die hier erstmals in allen überlieferten Lebenszeugnissen vorgestellt wird und ein authentisches Bild der Pädagogik vom Ende des 19. Jahrhunderts entwirft.