Więcej o książce
Další díl učebnice češtiny jako cizího jazyka navazující na předchozí dva díly A1 a A2 je určen zájemcům z řad dospívajících a dospělých, kteří potřebují ovládnout češtinu na úrovni B1. Jde o učebnici komunikativně zaměřenou, neužívající zprostředkujícího jazyka, která systematicky rozvíjí všechny řečové dovednosti podle vzoru moderních učebnic jiných jazyků, tedy čtení s porozuměním, mluvení, poslech i psaní. Důraz se klade na přirozenou dialogičnost jazykového materiálu, která respektuje nejběžnější praxi každodenního hovoru. Dlouholeté zkušenosti autorky s intenzivní výukou a uváděním cizích mluvčích do českého prostředí obohacují knihu zároveň i o cenný sociokulturní kontext všech zvláštností užívání češtiny. Koncepce učebnice vychází ze zásad Společného evropského referenčního rámce ...
W magazynie mamy łącznie książkiČesky, prosím III : úroveň B1 (učebnice češtiny pro cizince)(2016)
Zakup książki
Česky, prosím III : úroveň B1 (učebnice češtiny pro cizince), Jitka Cvejnová, Jiří Franta
- Język
- Rok wydania
- 2016
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 28,35 zł
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Česky, prosím III : úroveň B1 (učebnice češtiny pro cizince)
- Język
- czeski
- Autorzy
- Jitka Cvejnová, Jiří Franta
- Wydawca
- Karolinum
- Rok wydania
- 2016
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 8024635127
- ISBN13
- 9788024635125
- Seria
- Opis
- Další díl učebnice češtiny jako cizího jazyka navazující na předchozí dva díly A1 a A2 je určen zájemcům z řad dospívajících a dospělých, kteří potřebují ovládnout češtinu na úrovni B1. Jde o učebnici komunikativně zaměřenou, neužívající zprostředkujícího jazyka, která systematicky rozvíjí všechny řečové dovednosti podle vzoru moderních učebnic jiných jazyků, tedy čtení s porozuměním, mluvení, poslech i psaní. Důraz se klade na přirozenou dialogičnost jazykového materiálu, která respektuje nejběžnější praxi každodenního hovoru. Dlouholeté zkušenosti autorky s intenzivní výukou a uváděním cizích mluvčích do českého prostředí obohacují knihu zároveň i o cenný sociokulturní kontext všech zvláštností užívání češtiny. Koncepce učebnice vychází ze zásad Společného evropského referenčního rámce ...