Parametry
Więcej o książce
Pedagogika utlačovaných rozvíjí teorii vzdělávání přizpůsobenou potřebám marginalizovaných a znevýhodněných v kapitalistické společnosti. Kniha spojuje pedagogickou a politickou filozofii, analyzuje útlak a nabízí teorii osvobození. Freire kritizuje tradiční vzdělávání, které udržuje sociální, politický a ekonomický status quo, z něhož profitují ti, kdo jsou u moci. Pro překonání endemického útlaku je nutné transformovat vzdělávání tak, aby inspirovalo utlačované k boji za osvobození. Nový přístup se zaměřuje na zvyšování kritického vědomí, dialog a spolupráci mezi učiteli a studenty, což má vést k větší humanizaci všech. Freire zdůrazňuje, že vzdělávání je vždy politické a může buď udržovat stávající řád, nebo ho transformovat. Teorie vzdělávání a revoluční akce, které Freire nabízí, jsou určeny radikálnímu publiku usilujícímu o osvobození od útlaku. Sám se tomuto boji věnoval, když vyučoval brazilské a chilské rolníky a dělníky, což vedlo k jeho věznění a patnáctiletému vyhnanství z Brazílie. Kniha, poprvé vydaná v roce 1968, byla přeložena do mnoha jazyků a je jednou z nejcitovanějších v oblasti sociálních věd.
Zakup książki
Pedagogika utlačovaných, Paulo Freire, Eva Batličková
- Język
- Rok wydania
- 2022
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 294,62 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Pedagogika utlačovaných
- Język
- czeski
- Autorzy
- Paulo Freire, Eva Batličková
- Wydawca
- Neklid
- Rok wydania
- 2022
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 809082479x
- ISBN13
- 9788090824799
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Tematyka filozoficzna, Polityka, Edukacja & Szkolnictwo, Prezenty dla dziadka, Społeczeństwo, Teorie naukowe, Sprawiedliwość społeczna
- Pierwsze wydanie
- 1968
- Oryginalna nazwa
- Pedagogia do Oprimido
- Ocena
- 4,3 z 5
- Opis
- Pedagogika utlačovaných rozvíjí teorii vzdělávání přizpůsobenou potřebám marginalizovaných a znevýhodněných v kapitalistické společnosti. Kniha spojuje pedagogickou a politickou filozofii, analyzuje útlak a nabízí teorii osvobození. Freire kritizuje tradiční vzdělávání, které udržuje sociální, politický a ekonomický status quo, z něhož profitují ti, kdo jsou u moci. Pro překonání endemického útlaku je nutné transformovat vzdělávání tak, aby inspirovalo utlačované k boji za osvobození. Nový přístup se zaměřuje na zvyšování kritického vědomí, dialog a spolupráci mezi učiteli a studenty, což má vést k větší humanizaci všech. Freire zdůrazňuje, že vzdělávání je vždy politické a může buď udržovat stávající řád, nebo ho transformovat. Teorie vzdělávání a revoluční akce, které Freire nabízí, jsou určeny radikálnímu publiku usilujícímu o osvobození od útlaku. Sám se tomuto boji věnoval, když vyučoval brazilské a chilské rolníky a dělníky, což vedlo k jeho věznění a patnáctiletému vyhnanství z Brazílie. Kniha, poprvé vydaná v roce 1968, byla přeložena do mnoha jazyků a je jednou z nejcitovanějších v oblasti sociálních věd.