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Deutsch.com 1. Kursbuch

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Zielniveau A1, für Jugendliche und junge Erwachsene ohne Vorkenntnisse. Die Reihe führt in drei Bänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die entsprechenden Prüfungen vor. Entwickelt von einem dynamischen Autorenteam unter der Beratung von Prof. Dr. Gerhard Neuner, steht das Konzept für Mehrsprachigkeit und den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. Das Lernen erfolgt im Kontext von Mehrsprachigkeit, wobei bereits erlernte Sprachen aktiv genutzt werden. Ziel ist es, effiziente Lehr- und Lernmethoden anzubieten, die die Lernenden aktiv einbeziehen. Vorhandenes Wissen wird aktiviert, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Wortschatz und Grammatik herausgearbeitet. Das Lehrwerk bietet ein reiches Panorama an Lebensformen Jugendlicher in den deutschsprachigen Ländern und vermittelt landeskundliche Informationen durch moderne Textsorten aus dem Internet. Methodisch folgt die Reihe einem kommunikativen Ansatz, der Mehrsprachigkeit einbezieht. Rezeptive und produktive Fertigkeiten werden von Anfang an entwickelt, wobei Grammatik und Wortschatz systematisch aufgebaut werden. Die klare Kategorisierung der Aufgaben nach Fertigkeiten und Lernzielen schafft Transparenz. Das Kursbuch ist in 6 Module gegliedert, die systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel aufbauen. Das erste Modul nutzt vorhandenes Sprachpotential, um grundlegende Themen und Redemittel einzuführen.

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Deutsch.com 1. Kursbuch, Gerd Neuner, Anta Kursiša

Język
Rok wydania
2008
Oprawa
(miękka),
Stan książki
Dobry
Cena
17,65 zł
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Tytuł
Deutsch.com 1. Kursbuch
Język
niemiecki
Wydawca
Hueber
Rok wydania
2008
Oprawa
miękka
ISBN10
3190016585
ISBN13
9783190016587
Seria
Opis
Zielniveau A1, für Jugendliche und junge Erwachsene ohne Vorkenntnisse. Die Reihe führt in drei Bänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die entsprechenden Prüfungen vor. Entwickelt von einem dynamischen Autorenteam unter der Beratung von Prof. Dr. Gerhard Neuner, steht das Konzept für Mehrsprachigkeit und den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen. Das Lernen erfolgt im Kontext von Mehrsprachigkeit, wobei bereits erlernte Sprachen aktiv genutzt werden. Ziel ist es, effiziente Lehr- und Lernmethoden anzubieten, die die Lernenden aktiv einbeziehen. Vorhandenes Wissen wird aktiviert, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in Wortschatz und Grammatik herausgearbeitet. Das Lehrwerk bietet ein reiches Panorama an Lebensformen Jugendlicher in den deutschsprachigen Ländern und vermittelt landeskundliche Informationen durch moderne Textsorten aus dem Internet. Methodisch folgt die Reihe einem kommunikativen Ansatz, der Mehrsprachigkeit einbezieht. Rezeptive und produktive Fertigkeiten werden von Anfang an entwickelt, wobei Grammatik und Wortschatz systematisch aufgebaut werden. Die klare Kategorisierung der Aufgaben nach Fertigkeiten und Lernzielen schafft Transparenz. Das Kursbuch ist in 6 Module gegliedert, die systematisch Grammatik, Wortschatz und Redemittel aufbauen. Das erste Modul nutzt vorhandenes Sprachpotential, um grundlegende Themen und Redemittel einzuführen.