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KALEIDOSKOP bietet einen flexiblen, schülerzentrierten Ansatz, der Kommunikation fördert und sich auf die Literatur und Kultur der deutschsprachigen Welt konzentriert. KALEIDOSKOP ist im Wesentlichen ein Buch in zwei Teilen – ein kulturelles und literarisches Lesebuch (Lektüre mit 10 Themen) und eine umfassende Wiederholung der Grammatik (Kapitel). Diese Kombination ermöglicht maximale Flexibilität für Lehrende, um ihre eigenen Programme zu gestalten. Der Text enthält in jedem zweiten Kapitel einen vollständig integrierten Kurzfilm. Das Lesen spielt eine wichtige Rolle in diesem Text, mit Übungen zum Hören, Sprechen und Schreiben, die sich um eine Vielzahl authentischer Lesetexte drehen. Der eigenständige Grammatikteil ermöglicht es Lehrenden, mit den Grammatikthemen in beliebiger Reihenfolge zu arbeiten; die Grammatikkapitel können unabhängig von den Lesekapiteln behandelt oder gleichzeitig mit den Themen derselben Nummer verwendet werden.
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Kaleidoskop, Jack Moeller
- Język
- Rok wydania
- 1987
- Oprawa
- (miękka)
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- Tytuł
- Kaleidoskop
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Jack Moeller
- Wydawca
- Houghton Mifflin
- Rok wydania
- 1987
- Oprawa
- miękka
- ISBN10
- 0395424178
- ISBN13
- 9780395424179
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Lingwistyka, Gramatyka
- Ocena
- 4 z 5
- Opis
- KALEIDOSKOP bietet einen flexiblen, schülerzentrierten Ansatz, der Kommunikation fördert und sich auf die Literatur und Kultur der deutschsprachigen Welt konzentriert. KALEIDOSKOP ist im Wesentlichen ein Buch in zwei Teilen – ein kulturelles und literarisches Lesebuch (Lektüre mit 10 Themen) und eine umfassende Wiederholung der Grammatik (Kapitel). Diese Kombination ermöglicht maximale Flexibilität für Lehrende, um ihre eigenen Programme zu gestalten. Der Text enthält in jedem zweiten Kapitel einen vollständig integrierten Kurzfilm. Das Lesen spielt eine wichtige Rolle in diesem Text, mit Übungen zum Hören, Sprechen und Schreiben, die sich um eine Vielzahl authentischer Lesetexte drehen. Der eigenständige Grammatikteil ermöglicht es Lehrenden, mit den Grammatikthemen in beliebiger Reihenfolge zu arbeiten; die Grammatikkapitel können unabhängig von den Lesekapiteln behandelt oder gleichzeitig mit den Themen derselben Nummer verwendet werden.