Parametry
- 251 stron
- 9 godzin czytania
Więcej o książce
Praktické postupy pro vyučování a výchovu dětí s ADHD. Specifické poruchy chování často zůstanou nerozpoznány. A přece mohou dítěti, jeho rodičům i jeho učitelům způsobit nesmírné množství problémů a nepříznivě ovlivnit celou další životní dráhu jedince. Autorka nabízí praktické rady pro všechny oblasti školní práce s dětmi se specifickými poruchami chování. Kniha je psána jako manuál - neobsahuje dlouhé teoretické výklady, většina textu je shrnuta do přehledů osvědčených zásad, seznamů, postupů atd. pro všechny oblasti života a práce školy. Umožní všem zainteresovaným lépe rozpoznávat děti s tímto syndromem, vyučovat s ohledem na jejich potřeby a zvládat krizové situace a konflikty, ke kterým může dojít.
W magazynie mamy łącznie książkiNesoustředěné a neklidné dítě ve škole(1999)
Zakup książki
Nesoustředěné a neklidné dítě ve škole, Sandra F. Rief, Lenka Staňková
- Język
- Rok wydania
- 1999
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 44,39 zł
Metody płatności
Brakuje nam tutaj Twojej recenzji.
- Tytuł
- Nesoustředěné a neklidné dítě ve škole
- Język
- czeski
- Autorzy
- Sandra F. Rief, Lenka Staňková
- Wydawca
- Portál
- Rok wydania
- 1999
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 251
- ISBN10
- 8071782874
- ISBN13
- 9788071782872
- Seria
- Kolekcja
- Speciální pedagogika
- Kategorie
- Tagi
- Tematyka psychologiczna, Poradniki, Dzieci, Szkoła, Wychowanie & Edukacja, Zaburzenia uwagi, ADD, ADHD, Specjalne potrzeby edukacyjne
- Ocena
- 3,4 z 5
- Opis
- Praktické postupy pro vyučování a výchovu dětí s ADHD. Specifické poruchy chování často zůstanou nerozpoznány. A přece mohou dítěti, jeho rodičům i jeho učitelům způsobit nesmírné množství problémů a nepříznivě ovlivnit celou další životní dráhu jedince. Autorka nabízí praktické rady pro všechny oblasti školní práce s dětmi se specifickými poruchami chování. Kniha je psána jako manuál - neobsahuje dlouhé teoretické výklady, většina textu je shrnuta do přehledů osvědčených zásad, seznamů, postupů atd. pro všechny oblasti života a práce školy. Umožní všem zainteresovaným lépe rozpoznávat děti s tímto syndromem, vyučovat s ohledem na jejich potřeby a zvládat krizové situace a konflikty, ke kterým může dojít.