Springer-Lehrbuch: Funktionelle Neuroanatomie
Lehrbuch und Atlas - 2. Auflage
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Die Neuroanatomie hat sich einer funktionellen Betrachtung geöffnet. Dadurch wurden Einsichten gewonnen, die zu einer Neukonzeption des Faches führen. Zudem haben bildgebende Verfahren die klinische Diagnostik revolutioniert. Die effektive Nutzung dieser Möglichkeit setzt detaillierte Kenntnisse der funktionellen Systeme in Gehirn und Rückenmark voraus. Das vorliegende, kurzgefaßte Lehrbuch berücksichtigt diese Gesichtspunkte durch eine Betonung der Systemzusammenhänge. Gleichzeitig werden die topographischen Grundlagen in einem Atlas und zahlreichen schematischen Abbildungen vermittelt. Eine sorgfältige Didaktik macht die von Studenten oft als schwierig angesehene Neuroanatomie erlernbar.
Wydanie
Zakup książki
Springer-Lehrbuch: Funktionelle Neuroanatomie, Gerd Rehkämper, Karl Zilles
- Język
- Rok wydania
- 1994
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 26,89 zł
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- Tytuł
- Springer-Lehrbuch: Funktionelle Neuroanatomie
- Podtytuł
- Lehrbuch und Atlas - 2. Auflage
- Język
- niemiecki
- Autorzy
- Gerd Rehkämper, Karl Zilles
- Wydawca
- Springer
- Rok wydania
- 1994
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 464
- ISBN10
- 3540578552
- ISBN13
- 9783540578550
- Seria
- Kategorie
- Tagi
- Zdrowie & Medycyna, Podręczniki akademickie, Tematyka medyczna, Ludzkie ciało, Neurobiologia, Mózg, Neurologia, Układ nerwowy, Neurobiologia, Neurofizjologia
- Opis
- Die Neuroanatomie hat sich einer funktionellen Betrachtung geöffnet. Dadurch wurden Einsichten gewonnen, die zu einer Neukonzeption des Faches führen. Zudem haben bildgebende Verfahren die klinische Diagnostik revolutioniert. Die effektive Nutzung dieser Möglichkeit setzt detaillierte Kenntnisse der funktionellen Systeme in Gehirn und Rückenmark voraus. Das vorliegende, kurzgefaßte Lehrbuch berücksichtigt diese Gesichtspunkte durch eine Betonung der Systemzusammenhänge. Gleichzeitig werden die topographischen Grundlagen in einem Atlas und zahlreichen schematischen Abbildungen vermittelt. Eine sorgfältige Didaktik macht die von Studenten oft als schwierig angesehene Neuroanatomie erlernbar.