Bookbot

Praxisanleitung für Pflegeberufe - 3., überarbeitete Auflage

Więcej o książce

Pflege Anders Denken Und Ausbilden - Beim Lernen begleiten. Eine gute Praxisanleitung fördert, prägt und motiviert die Auszubildenden, sie ermöglicht entscheidende berufliche Lernerlebnisse. Im Praxiseinsatz entsteht die Handlungskompetenz für das spätere Berufsleben. Dieses Buch unterstützt sowohl angehende als auch erfahrene Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter der Kranken-, Alten- und Heilerziehungspflege in ihrer verantwortungsvollen Rolle als Mentor des beruflichen Nachwuchses. Es bietet: - Orientierung in Fragen der Lernpsychologie, bezogen auf das praktische Lernen. - Anregungen zur methodischen Gestaltung von Anleitungssituationen. - Hinweise zur Beurteilung praktischer Schülerleistungen. - Lernaufgaben zum Weiterentwickeln des Selbstverständnisses als Anleiter. - Fallbeispiele aus der Anleitungspraxis. - Merksätze für Schlüsselprobleme der Anleiter-Schüler-Beziehung. Schülerzitate machen Lernprobleme greifbar und die fundierten pädagogischen Erfahrungswerte der Autorin verankern die pädagogische Theorie in der beruflichen Praxis. Unabhängig von den Fachinhalten verschiedener Pflegeberufe vermittelt das Buch eine pädagogische Basis und ein handlungsleitendes Konzept für die Praxisanleitung.

Zakup książki

Praxisanleitung für Pflegeberufe - 3., überarbeitete Auflage, Sieglinde Denzel

Język
Rok wydania
2007
Oprawa
(miękka)
Jak tylko się pojawi, wyślemy Ci wiadomość e-mail.

Metody płatności

Nikt jeszcze nie ocenił.Oceń

Tytuł
Praxisanleitung für Pflegeberufe - 3., überarbeitete Auflage
Język
niemiecki
Wydawca
Thieme
Rok wydania
2007
Oprawa
miękka
Liczba stron
117
ISBN10
3131098236
ISBN13
9783131098238
Seria
Opis
Pflege Anders Denken Und Ausbilden - Beim Lernen begleiten. Eine gute Praxisanleitung fördert, prägt und motiviert die Auszubildenden, sie ermöglicht entscheidende berufliche Lernerlebnisse. Im Praxiseinsatz entsteht die Handlungskompetenz für das spätere Berufsleben. Dieses Buch unterstützt sowohl angehende als auch erfahrene Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter der Kranken-, Alten- und Heilerziehungspflege in ihrer verantwortungsvollen Rolle als Mentor des beruflichen Nachwuchses. Es bietet: - Orientierung in Fragen der Lernpsychologie, bezogen auf das praktische Lernen. - Anregungen zur methodischen Gestaltung von Anleitungssituationen. - Hinweise zur Beurteilung praktischer Schülerleistungen. - Lernaufgaben zum Weiterentwickeln des Selbstverständnisses als Anleiter. - Fallbeispiele aus der Anleitungspraxis. - Merksätze für Schlüsselprobleme der Anleiter-Schüler-Beziehung. Schülerzitate machen Lernprobleme greifbar und die fundierten pädagogischen Erfahrungswerte der Autorin verankern die pädagogische Theorie in der beruflichen Praxis. Unabhängig von den Fachinhalten verschiedener Pflegeberufe vermittelt das Buch eine pädagogische Basis und ein handlungsleitendes Konzept für die Praxisanleitung.