Więcej o książce
Predkladaná publikácia predstavuje súhrn dôkladnej dokumentačnej práce, ktorá zahŕňa štúdiu školských kroník, triednych výkazov, archívnych dokumentov, fotografickej dokumentácie a zbieranie spomienok pamätníkov. Výsledkom je dielo, ktoré po prvýkrát syntetizuje históriu katolíckych a štátnych škôl v danom kraji. Okrem výučbovej činnosti pedagogických pracovníkov sa zameriava aj na ich mimoškolskú činnosť a materiálne podmienky vyučovania, vrátane stavby školských budov. Texty sú miestami preťažené informáciami, čo si vyžaduje sústredenejšie čítanie, avšak získané informácie poskytnú čitateľovi obraz o náročných podmienkach výchovy a vzdelávania detí v historických obdobiach. Tieto poznatky sú dôležité pre lepšie pochopenie súčasných výchovných a vzdelávacích snáh, pričom zdôrazňujú, že základom tejto činnosti je človek ako sociálna a duchovná bytosť. Publikácia tak dokumentuje históriu zaniknutých škôl a odovzdáva „štafetový kolík“ ďalším generáciám. Zásluhou autorov majú bádatelia vytvorený seriózny základ pre ďalšie analýzy v kontexte dobových výchovných snáh a budovanie dôstojného pamätníka všetkým vtedajším aktérom.
Zakup książki
Zaniknuté školy, Juraj Laššák
- Język
- Rok wydania
- Oprawa
- (twarda)
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Zaniknuté školy
- Podtytuł
- V severozápadnom Malohonte a severnom Novohrade
- Autorzy
- Juraj Laššák
- Wydawca
- OZ Jasenina
- Oprawa
- twarda
- ISBN10
- 8097273128
- ISBN13
- 9788097273125
- Seria
- Tagi
- Opis
- Predkladaná publikácia predstavuje súhrn dôkladnej dokumentačnej práce, ktorá zahŕňa štúdiu školských kroník, triednych výkazov, archívnych dokumentov, fotografickej dokumentácie a zbieranie spomienok pamätníkov. Výsledkom je dielo, ktoré po prvýkrát syntetizuje históriu katolíckych a štátnych škôl v danom kraji. Okrem výučbovej činnosti pedagogických pracovníkov sa zameriava aj na ich mimoškolskú činnosť a materiálne podmienky vyučovania, vrátane stavby školských budov. Texty sú miestami preťažené informáciami, čo si vyžaduje sústredenejšie čítanie, avšak získané informácie poskytnú čitateľovi obraz o náročných podmienkach výchovy a vzdelávania detí v historických obdobiach. Tieto poznatky sú dôležité pre lepšie pochopenie súčasných výchovných a vzdelávacích snáh, pričom zdôrazňujú, že základom tejto činnosti je človek ako sociálna a duchovná bytosť. Publikácia tak dokumentuje históriu zaniknutých škôl a odovzdáva „štafetový kolík“ ďalším generáciám. Zásluhou autorov majú bádatelia vytvorený seriózny základ pre ďalšie analýzy v kontexte dobových výchovných snáh a budovanie dôstojného pamätníka všetkým vtedajším aktérom.