Więcej o książce
Chcete se dostat na střední školu? Víte, že vás čekají testy obecných studijních předpokladů, ale nic takového jste ve škole nebrali? Tato publikace vám pomůže testy úspěšně zvládnout. Na začátku se dozvíte, co vlastně je test obecných studijních předpokladů a s jakými úkoly se v něm potkáte. Učebnice vám poskytne návod, jak se na test dobře připravit. Dozvíte se, jak nejlépe zvládnout jednotlivé typy otázek, a vše si důkladně procvičíte. V závěru si zkusíte vyřešit kompletní test. Učebnice je určena všem žákům, kteří usilují o přijetí na střední školu - ať jde o 8leté nebo 4letá gymnázia či střední odborné školy.
W magazynie mamy łącznie książkiTesty obecných studijních předpokladů : SCIO testy s výkladem a řešením : 8letá a 4letá gymnázia a odborné školy(2009)
Zakup książki
Testy obecných studijních předpokladů : SCIO testy s výkladem a řešením : 8letá a 4letá gymnázia a odborné školy, Kateřina Drbohlavová, Martin Víta
- Język
- Rok wydania
- 2009
- Oprawa
- (miękka),
- Stan książki
- Dobry
- Cena
- 10,55 zł
Metody płatności
Nikt jeszcze nie ocenił.
- Tytuł
- Testy obecných studijních předpokladů : SCIO testy s výkladem a řešením : 8letá a 4letá gymnázia a odborné školy
- Język
- czeski
- Autorzy
- Kateřina Drbohlavová, Martin Víta
- Wydawca
- Fragment
- Rok wydania
- 2009
- Oprawa
- miękka
- Liczba stron
- 144
- ISBN10
- 8025306305
- ISBN13
- 9788025306307
- Seria
- Kategorie
- Opis
- Chcete se dostat na střední školu? Víte, že vás čekají testy obecných studijních předpokladů, ale nic takového jste ve škole nebrali? Tato publikace vám pomůže testy úspěšně zvládnout. Na začátku se dozvíte, co vlastně je test obecných studijních předpokladů a s jakými úkoly se v něm potkáte. Učebnice vám poskytne návod, jak se na test dobře připravit. Dozvíte se, jak nejlépe zvládnout jednotlivé typy otázek, a vše si důkladně procvičíte. V závěru si zkusíte vyřešit kompletní test. Učebnice je určena všem žákům, kteří usilují o přijetí na střední školu - ať jde o 8leté nebo 4letá gymnázia či střední odborné školy.


